化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著非常密切的聯(lián)系，利用家庭生活中常見的物品也能進(jìn)行很多化學(xué)探究活動(dòng)．下面是小華利用家中相關(guān)物品進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）小華將石蕊溶液分別滴入白醋和純堿溶液中，發(fā)現(xiàn)石蕊在白醋中變紅色，在純堿溶液中變藍(lán)色，說明白醋顯酸性，純堿溶液的pH7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）白醋的主要成分是醋酸，酸有很多相似的性質(zhì)，如：
①酸能使石蕊變紅  
②酸能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣  
③酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水  
④酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水  
⑤酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳等．
為什么不同的酸都具有相似化學(xué)性質(zhì)？小華將生銹的鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋，發(fā)現(xiàn)，說明白醋能與鐵銹反應(yīng)．小華想到目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，于是建議在使用鐵鍋?zhàn)霾藭r(shí)放點(diǎn)醋，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素鐵元素，原因是（填序號(hào)）；同時(shí)由于（填序號(hào)），他還認(rèn)為可以用白醋來除去水壺中的水垢．小華將白醋滴加到純堿溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為酸堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)，生成了氣態(tài)的水，請(qǐng)問：小華的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？
（3）小華發(fā)現(xiàn)某食品包裝中裝有一小袋“生石灰干燥劑”，主要成分是氧化鈣，他將此干燥劑放入水中，發(fā)現(xiàn)水的溫度升高了，這是因?yàn)?!--BA-->．
（4）小華經(jīng)查閱材料得知，醋酸的化學(xué)式為CH₃COOH，則醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（5）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，小華將12.5g雞蛋殼放入100g足量的食醋中，充分反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g，請(qǐng)計(jì)算該雞蛋殼中含有碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？[提示：2CH₃COOH+CaCO₃═Ca（CH₃COO）₂+H₂O+CO₂↑]．

（2008?阜寧縣模擬）通過近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：ab．
（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式；
②選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)刻是．
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)　C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)
③實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
A．減慢液體滴加的速度 B．換用體積較小的錐形瓶 C．加熱錐形瓶
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，請(qǐng)你參與他的活動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)組裝與準(zhǔn)備：經(jīng)過分析，小明選取A、D裝置并進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗膭?dòng)、組裝，如圖．

①小明認(rèn)為裝藥品前首先進(jìn)行的操作是；
②如果用上圖裝置制取氣體，反應(yīng)進(jìn)行較長時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
Ⅰ設(shè)計(jì)思路：根據(jù)雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積，求出生成二氧化碳的質(zhì)量，再計(jì)算所需雞蛋殼的質(zhì)量．
Ⅱ操作步驟：將含雜質(zhì)20%的雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，取一定的質(zhì)量，放在錐形瓶里，然后往錐形瓶中加入足量的稀鹽酸，（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)生成的氣體全部進(jìn)入集氣瓶中）充分反應(yīng)后，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w2.2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度為2.0g/L）．
Ⅲ數(shù)據(jù)處理：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算．
計(jì)算過程：
請(qǐng)計(jì)算所需雞蛋殼的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)反思與評(píng)價(jià)：
①誤差分析：實(shí)驗(yàn)中，如有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比（填寫“偏大”、“偏小”或“不變”）．
②實(shí)驗(yàn)操作中，將雞蛋殼搗碎的目的是．

（2012?靜安區(qū)一模）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，小明同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他的活動(dòng)．
將雞蛋殼洗凈、干燥、稱量并搗碎后放入到錐形瓶中，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)生成的氣體全部逸出）．
雞蛋殼12.5g+稀鹽酸40.5g

其質(zhì)量不再減少

 剩余的混合物48.6g
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計(jì)算反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為g．
②通過化學(xué)方程式計(jì)算雞蛋殼中含碳酸鈣的物質(zhì)的量解題過程；
③計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解題過程：；
實(shí)驗(yàn)中，如有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比（填寫“偏大”、“偏小”或“不變”）．