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        1. 1.請根據(jù)下面的實驗裝置圖回答下列問題. (1)指出圖中有數(shù)字標(biāo)號的儀器名稱. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          請根據(jù)下面的實驗裝置圖回答下列問題。   

          (1)指出圖中有數(shù)字標(biāo)號的儀器名稱。

              ①             ②            ③             ④          

           (2)在實驗室制取氧氣可用(填符號)        裝置,收集較純凈的氧氣可用         裝置。若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                     。

          (3)在實驗室制取氫氣和二氧化碳均可用         裝置,若用鋅和稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                           ;若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                        。

          (4)若用C裝置做氫氣還原氧化銅的實驗,所觀察到現(xiàn)象是                        、

                                 。

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          請根據(jù)下面的實驗裝置圖和所給的藥品,回答下列問題:藥品:氯酸鉀、二氧化錳、鋅、鎂、稀硫酸、大理石、稀鹽酸
          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①___________,②___________。
          (2)在實驗室制氧氣可選用(填字母)___________置,收集較純凈的氧氣可選用___________裝置。請選擇上述藥品完成實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式___________。
          (3)在實驗室制氫氣和二氧化碳均可選用___________裝置,都可選用這套裝置的原因是___________,請選擇上述藥品,完成在實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式___________,實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇上述___________和___________藥品。
          (4)若用B裝置做氫氣還原氧化銅的實驗,所觀察到的現(xiàn)象是___________、___________。

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          在實驗室選用下圖中A~G的裝置可以制取氧氣。

          A          B         C          D         E           F             G           H
          (1)用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象 _________。
          (2)實驗室選擇上圖中某發(fā)生裝置進行高錳酸鉀制取O2,請指出該裝置的缺陷:_________ 。
          (3)某同學(xué)選用裝置B和F來制取氧氣。
          ① 請寫出該方法制氧氣的符號表達(dá)式:_________ 。
          ② 裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:_________ 。
          ③ 在實驗過程中,該同學(xué)動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如圖所示)。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出兩種解決的方法:
           
          ④與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點有:  ___________________________
          ⑤該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是                       木炭劇烈燃燒,發(fā)白光.進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是_________。
          (4)向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學(xué)變化實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣  味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。請根據(jù)信息回答下列問題:
          ①實驗室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置可以是_________    (填序號);
          ②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整.

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          請你根據(jù)下圖回答下列問題:
          (1)指出上面編號儀器的名稱:H_________、I__________;
          (2)用D裝置收集某種氣體時,如何判斷氣體已收集滿:___________________________;
          (3)實驗室制取二氧化碳時最好選用的發(fā)生裝置是____________,可以選用的收集裝置是___________________;
          (4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從________(選填“a”或“b”)通入,為防止多余的氨氣逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施是_________。

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          在實驗室選用下圖中A~G的裝置可以制取氧氣。

          A          B          C          D         E           F             G           H

          (1)用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象 _________。

          (2)實驗室選擇上圖中某發(fā)生裝置進行高錳酸鉀制取O2,請指出該裝置的缺陷:_________ 。

          (3)某同學(xué)選用裝置B和F來制取氧氣。

          ① 請寫出該方法制氧氣的符號表達(dá)式:_________ 。

          ② 裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:_________ 。

          ③ 在實驗過程中,該同學(xué)動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如圖所示)。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出兩種解決的方法:

           

          ④與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點有:  ___________________________

          ⑤該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是                        木炭劇烈燃燒,發(fā)白光.進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是_________。

          (4)向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學(xué)變化實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣   味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。請根據(jù)信息回答下列問題:

          ①實驗室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置可以是_________     (填序號);

          ②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整.

           

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