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        1. 11.下圖表示一瓶氫氧化鋇溶液.請按要求填寫化學(xué)符號: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          下圖表示一瓶氫氧化鋇溶液,請按要求填寫化學(xué)符號:

          (1)氫氧化鋇中金屬元素的符號:________.

          (2)其溶液中陰離子的符號:____________.

          (3)溶劑水中氫元素的化合價(jià)____________.

          (4)在下圖中標(biāo)簽的橫線上填寫氫氧化鋇的化學(xué)式.

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          (江西,2006)下圖表示一瓶氫氧化鋇溶液,請按要求填

          寫化學(xué)符號:

          (1)氫氧化鋇中金屬元素的符號:________;

          (2)該溶液中陰離子的符號:________;

          (3)溶劑水中氫元素的化合價(jià):________;

          (4)在上圖標(biāo)簽的橫線上填寫氫氧化鋇的化學(xué)式.

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          (江西,2006)下圖表示一瓶氫氧化鋇溶液,請按要求填寫化學(xué)符號:

          (1)氫氧化鋇中金屬元素的符號:________;

          (2)該溶液中陰離子的符號:________

          (3)溶劑水中氫元素的化合價(jià):________;

          (4)在上圖標(biāo)簽的橫線上填寫氫氧化鋇的化學(xué)式.

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          23、實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑.在一次實(shí)驗(yàn)探究課上,同學(xué)們自己動手對氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究,請你參與他們的活動并填寫以下空白.
          活動一:探究氫氧化鈉固體溶于水是否放熱?
          (1)小林同學(xué)按如圖所示過程進(jìn)行溶解實(shí)驗(yàn),看到③中溫度計(jì)示數(shù)明顯升高,由此得出的結(jié)論是
          氫氧化鈉固體溶于水放熱
          ;
          (2)小海同學(xué)在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺上同時(shí)也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),但觀察到溫度計(jì)示數(shù)沒有發(fā)生明顯變化,請你分析其原因可能是:
          固體質(zhì)量取得不足
          (只答一點(diǎn)).
          活動二:探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w是否發(fā)生反應(yīng)?
          (3)小林同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品進(jìn)行活動二的探究,實(shí)驗(yàn)步驟如下表,請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因.

          (4)老師指出小林的實(shí)驗(yàn)不足以證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).請你分析老師這樣說的原因
          二氧化碳溶解于水(或與水反應(yīng))

          (5)在小林實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請你自選藥品幫助設(shè)計(jì)一個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)
          用試管取少量集氣瓶中的液體,向其中加入適量稀鹽酸(或氯化鈣溶液或氫氧化鈣溶液或氯化鋇溶液或氫氧化鋇溶液或用塑料瓶
          和試管等做對比實(shí)驗(yàn),合理即可)有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀產(chǎn)生)(其它答案合理即可)
          .(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).

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          23、探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式,是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑.請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起完成下面三個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì).興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
          (1) 猜想
          猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
          猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
          (2) 實(shí)驗(yàn)
          如圖所示:

          (3) 判斷
          a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ
          不成立
          (填:成立、不成立).
          b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有
          Na2CO3
          (寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ
          不成立
          (填:成立、不成立).
          c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為
          部分變質(zhì)

          (4) 拓展
          由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)
          密封
          保存.
          實(shí)驗(yàn)二:向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色.
          (1)提出問題:是什么粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢?
          (2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和極少量的H+
          (3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊試液變藍(lán)色.
          (4)實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說明:
          ①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明
          H2O不能使石蕊試液變藍(lán)色
          ;
          ②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明
          Na+不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
          ;
          ③在一支干凈試管中加入2mL
          氫氧化鈉
          溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色,說明OH-能使紫色石蕊試液變藍(lán)色.
          (5)結(jié)論:原假設(shè)
          成立
          .(填“成立”或“不成立”)
          實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)室的廢液中,可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢液進(jìn)行了如下試驗(yàn):
          (1)取廢液觀察,為無色溶液;
          (2)取廢液,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入稀硝酸,無明顯現(xiàn)象;
          (3)另取廢液,向其中加入鐵粉后,產(chǎn)生大量氣泡.
          根據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷,廢液中肯定含有
          硫酸
          ,肯定不含有
          氯化鐵、碳酸鈉、硝酸鋇

          通過實(shí)驗(yàn)還不能確定是否含有的物質(zhì)是
          氯化鈉
          .為了確定它是否存在,同學(xué)們設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案,請按同學(xué)們的思路填寫表:

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          同步練習(xí)冊答案