題目列表(包括答案和解析)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 |
實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi) | 實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 瓶口向上放置，無(wú)色無(wú)味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
結(jié)論 |
1．該氣體是（填化學(xué)式）． 2．該氣體能與石灰水反應(yīng)． 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為． | ||
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化 |
| 編號(hào) | 操作方法 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
| A | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 | |
| B | 向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘，并用植物油液封 | |
| C | 探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況 |
甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。
⑴甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動(dòng)一：
|
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 |
實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味 |
實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi) |
實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
|
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
瓶口向上放置，無(wú)色無(wú)味 |
燃著的木條熄滅 |
澄清的石灰水變渾濁 |
|
結(jié)論 |
該氣體是______________(填化學(xué)式)。 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。 |
探究活動(dòng)二：
該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是_____________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。
|
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
|
|
一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 |
結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化
|
⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。
|
編號(hào) |
操作方法 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
|
A |
|
探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 |
|
B |
向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘，并用植物油液封 |
|
|
C |
|
探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況 |
一周后，編號(hào)為____________的試管中的鐵釘最易生銹。
| 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi) | 實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 瓶口向上放置，無(wú)色無(wú)味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
| 結(jié)論 | 該氣體是______________(填化學(xué)式)。 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。 |
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| | 一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化 |
| 編號(hào) | 操作方法 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br> |
| A | | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 |
| B | 向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘，并用植物油液封 | |
| C | | 探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況 |
甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。
⑴甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動(dòng)一：
| 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi) | 實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 瓶口向上放置，無(wú)色無(wú)味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
| 結(jié)論 | 該氣體是______________(填化學(xué)式)。 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。 | ||
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| | 一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化 |
| 編號(hào) | 操作方法 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
| A | | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 |
| B | 向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘，并用植物油液封 | |
| C | | 探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況 |
甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。
⑴甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動(dòng)一：
|
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi) | 實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 瓶口向上放置，無(wú)色無(wú)味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
|
結(jié)論 | 該氣體是______________(填化學(xué)式)。 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。 |
探究活動(dòng)二：
該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是_____________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
|
| 一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化
|
⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。
| 編號(hào) | 操作方法 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
| A |
| 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 |
| B | 向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘，并用植物油液封 |
|
| C |
| 探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況 |
一周后，編號(hào)為____________的試管中的鐵釘最易生銹。
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com