研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關(guān)”的課題
進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
假設(shè)：H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑種類有關(guān)
實(shí)驗(yàn)方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H₂O₂溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO₂和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O₂所需要的時(shí)間．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：________．
實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	1	2
反應(yīng)物	6% H2O2	6% H2O2
催化劑	1g 紅磚粉	1g　MnO2
時(shí)間	152s	35s

結(jié)論：該探究過(guò)程得出的結(jié)論是________．
反思：H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或 紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂和 紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的________和________是否改變．

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：

[假設(shè)] H₂O₂生成O₂，的快慢與催化劑種類有關(guān)

[實(shí)驗(yàn)方案]常溫下，在兩瓶相同體積的H₂O₂溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO₂和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積） O₂所需要的時(shí)間。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是           ，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是           。

[實(shí)驗(yàn)記錄](méi)

[結(jié)論]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是：                      。

[反思]H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的       和       是否改變。H₂O₂生成O₂的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）。

[假設(shè)]                      。

[實(shí)驗(yàn)方案]           。