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        1. 6請你和該小組同學一起計算:(1)實驗過程中產生氣體的質量,(2)黃銅樣品中銅的質量分數. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
          [對固體猜想]
          猜想Ⅰ:全部是NaOH;      
          猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
          猜想Ⅲ:
          是NaOH和Na2CO3
          是NaOH和Na2CO3
          混合物.
          [查閱資料]
          (1)氯化鈣溶液呈中性.
          (2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
          [實驗探究2]
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          (1)取少量該樣品配成溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
          白色沉淀
          白色沉淀
          生成.
          說明原固體中一定有
          Na2CO3
          Na2CO3
          (2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變
          色.
          說明原固體中一定有
          NaOH
          NaOH
          [實驗結論]猜想Ⅲ成立
          [反思與評價]
          (1)氫氧化鈉固體露置于空氣中容易變質,請寫出相關反應的化學方程式:
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

          (2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案
          不可行
          不可行
          (填“可行”或“不可行”).理由
          氫氧化鈣和碳酸鈉反應會產生氫氧化鈉
          氫氧化鈣和碳酸鈉反應會產生氫氧化鈉

          [理解與應用]
          (1)氫氧化鈉溶液容易變質,必須密封保存.實驗室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
          濃鹽酸(或濃硫酸等)
          濃鹽酸(或濃硫酸等)

          (2)為檢驗其變質情況,進行了如下探究:取氫氧化鈉樣品10.0g于錐形瓶中,加入40.0g水,振蕩形成溶液,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖所示.
          求:10.0g樣品中各成分的質量 (寫出計算過程)

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          某實驗小組欲用10克膽礬(CuSO4?5H2O)制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解.
          Ⅰ.請你完成他們制取氧化銅的實驗步驟.(提示:氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水)
          (1)稱取10克膽礬,將其放入小燒杯中,再
           

          (2)向步驟(1)中的燒杯內滴加一定量的
           
          溶液,產生大量的沉淀.
          (3)將步驟(2)所得混合物過濾、洗滌.
          (4)檢驗濾液中是否含硫酸銅,操作方法是
           

          (5)檢驗步驟(3)固體殘渣是否洗滌干凈,操作方法是
           

          (6)將洗滌干凈的固體殘渣加熱直至全部變?yōu)楹谏难趸~.
          精英家教網Ⅱ.小明設計了右圖實驗裝置來證明氧化銅能加快雙氧水(溶質質量分數約5%)的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較(即比較反應速率).用圖示裝置測量產生氣體的體積,其它可能影響實驗因素均已忽略,相關數據如下:
          序號 雙氧水體積 催化劑 待測數據
          15mL  
          15mL CuO(0.5g)  
          15mL MnO2(0.5g)  
          (1)從設計裝置來看,有一個明顯的缺陷,你認為如何糾正
           

          (2)從設計原理看,實驗中的“待測數據”可以是指
           

          (3)實驗時氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中.若要保證讀取的氣體體積沒有誤差,在讀數前應進行的操作是
           
          .若要檢驗產生的氣體是氧氣,應打開單孔橡皮塞,
           


          (4)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補做下列實驗(不必寫具體操作):a.證明CuO的化學性質沒有改變;b.
           

          (5)如果三個實驗中所用雙氧水溶質質量分數不同,對實驗結果
           
          (選填“有”或“沒有”)明顯影響.
          Ⅲ.(1)寫出雙氧水在氧化銅的催化作用下分解產生氧氣的方程式
           

          (2)已知該雙氧水中溶質質量分數為5%,若產生氧氣0.16g,那實際消耗的過氧化氫溶液質量是多少?(要有計算過程)

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          某實驗小組欲用10克膽礬(CuSO4?5H2O)制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解.
          Ⅰ.請你完成他們制取氧化銅的實驗步驟.(提示:氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水)
          (1)稱取10克膽礬,將其放入小燒杯中,再______.
          (2)向步驟(1)中的燒杯內滴加一定量的______溶液,產生大量的沉淀.
          (3)將步驟(2)所得混合物過濾、洗滌.
          (4)檢驗濾液中是否含硫酸銅,操作方法是______.
          (5)檢驗步驟(3)固體殘渣是否洗滌干凈,操作方法是______.
          (6)將洗滌干凈的固體殘渣加熱直至全部變?yōu)楹谏难趸~.
          Ⅱ.小明設計了右圖實驗裝置來證明氧化銅能加快雙氧水(溶質質量分數約5%)的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較(即比較反應速率).用圖示裝置測量產生氣體的體積,其它可能影響實驗因素均已忽略,相關數據如下:
          序號雙氧水體積催化劑待測數據
          15mL
          15mLCuO(0.5g)
          15mLMnO2(0.5g)
          (1)從設計裝置來看,有一個明顯的缺陷,你認為如何糾正______.
          (2)從設計原理看,實驗中的“待測數據”可以是指______.
          (3)實驗時氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中.若要保證讀取的氣體體積沒有誤差,在讀數前應進行的操作是______.若要檢驗產生的氣體是氧氣,應打開單孔橡皮塞,______.

          (4)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補做下列實驗(不必寫具體操作):a.證明CuO的化學性質沒有改變;b.______.
          (5)如果三個實驗中所用雙氧水溶質質量分數不同,對實驗結果______(選填“有”或“沒有”)明顯影響.
          Ⅲ.(1)寫出雙氧水在氧化銅的催化作用下分解產生氧氣的方程式______.
          (2)已知該雙氧水中溶質質量分數為5%,若產生氧氣0.16g,那實際消耗的過氧化氫溶液質量是多少?(要有計算過程)

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          某化學興趣小組設計出下列粗鹽提純的實驗方案,請你一起來完成以下問題.

          (1)操作①②③的名稱依次是
          沉降
          沉降
          、
          過濾
          過濾
          、
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          ,在實施操作①前需先將粗鹽磨碎,其作用是
          便于溶解并除去其中的雜質
          便于溶解并除去其中的雜質
          ,同時該操作①所需水的最佳量是
          B
          B
          (已知20℃時食鹽的溶解度是36g,填字母序號).
          A  5mL        B  8mL       C  12mL
          (2)操作②所需的玻璃儀器有
          燒杯、漏斗、玻璃棒
          燒杯、漏斗、玻璃棒
          ,若該操作結束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁,則可能原因是
          濾紙破損
          濾紙破損
          (任答一點原因,即可);
          (3)實施操作③時玻璃棒要不斷
          攪拌
          攪拌
          (填操作方法),直到
          大部分固體結晶析出
          大部分固體結晶析出
          時停止加熱.
          (4)興趣小組的同學通過正確的計算發(fā)現(xiàn),實驗所得精鹽的產率比該粗鹽中氯化鈉的實際含量偏低,則可能的原因是
          BCE
          BCE
          (填字母序號)
          A.過濾時濾紙有破損       B.蒸發(fā)時有固體濺出
          C.溶解含有泥沙的粗鹽時,加入的水量不足
          D.將含有泥沙的混合液全部傾倒入過濾器后,用清水洗滌玻璃棒和燒杯并將該液體一并倒入過濾器
          E.轉移精鹽時,玻璃棒、蒸發(fā)皿中有殘留的固體

          (5)興趣小組成員查閱資料后得知,粗鹽中除含NaCl、泥沙外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質.而過濾是一種將
          泥沙
          泥沙
          與水分離的方法,因此上一套實驗方案不能除去粗鹽中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質,為此,他們又重新設計了第二套實驗方案.
          提供的試劑有:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液.
          ①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量的
          BaCl2溶液
          BaCl2溶液
          、過量的
          Na2CO3溶液
          Na2CO3溶液
          ;
          ②在濾液中加鹽酸的作用是
          除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉
          除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉

          (6)該興趣小組現(xiàn)利用提純后的精鹽配制200g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水,需要精鹽的質量為
          1.8
          1.8
          g,配制該溶液時所需要的水應選擇
          500mL
          500mL
          (選填“50mL”、“100mL”或“500mL”)量筒,讀數時,若視線仰視(其他操作無誤),則所配制的溶液的溶質質量分數
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)0.9%.

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          某化學興趣小組進行了一系列探究活動,請你一同參與.
          【探究一】:鐵絲燃燒是否需要純氧
          【實驗內容】:取0.38mm的鐵絲,分別在體積分數為90%、70%、60%、55%的O2中實驗.
          【實驗現(xiàn)象】
          O2% 90% 70% 60% 55%
          實驗現(xiàn)象 燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好 燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功 燃燒比70%弱,燃燒時間更短,實驗成功 難以燃燒,只是發(fā)紅
          【結論】:就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數為
           
          ,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越
           
          .(填“劇烈”或“不劇烈”);
          【探究二】:鐵絲燃燒產生火星四射的原因精英家教網
          (1)圖1中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
           

          (2)小明按圖1實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
           
          ;
          (3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你分析完成下表:
          物質 純鐵絲 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
          燃燒時
          的現(xiàn)象
          無火星四射現(xiàn)象,
          熔斷
          劇烈燃燒
          極少火星
          劇烈燃燒
          少量火星
           
          通過以上實驗,說明鐵絲燃燒產生火星四射現(xiàn)象和
           
          (填元素符號)有關.
          【探究三】:調查我市某河段水資源質量狀況
          (1)為了保護河里的水質,下列做法合理的是(填序號)
           

          A.抑制水中所有動、植物的生長        B.不任意排放工業(yè)廢水
          C.禁止使用農藥和化肥               D.生活污水隨意排放
          (2)列舉日常生活中節(jié)約用水的一種方法:
           

          (3)水的硬度是一項重要的化學指標.日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?
           

          (4)化肥施用不當是引起水源污染的原因之一,我們必須學會科學施肥的方法.某生產碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業(yè),作了一個如圖2所示的大型戶外廣告.
          根據相關信息回答下列問題:
          ①請你通過計算(寫出計算過程)判斷該廣告是否屬于虛假廣告:
          ②經過質量監(jiān)督部門檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質量分數為
           

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