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        1. l 7.鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有.將蘋果切開不久.果肉上就會產生一層咖啡色的物質.也好像生了“銹 一樣.某化學活動小組對此就行了探究. [提出問題]:切開的蘋果“生銹 與什么因素有關? [猜想與假設]:猜想一:可能與空氣沒有關系.只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹 , 猜想二:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹 , 猜想三:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹 : [收集證據(jù)]:(1)查閱有關資料:已知蘋果“生銹 是果肉里的物質與空氣中的一種物質發(fā)生反應.生成咖啡色的物質.并且蘋果“生銹 的速度隨溫度的升高而加快. (2)實驗探究:針對上面的“猜想一 至“猜想三 .化學小組依次設計了實驗方案.進行了實驗驗證.并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象.請你將他們設計的可行的實驗探究方案.填寫在下表中. 猜想 可行的實驗方案 觀察到的實驗現(xiàn)象 猜想一 :將一小塊剛切開的蘋果浸入盛有蒸餾水的燒杯中.觀察現(xiàn)象 果肉表面不變色 猜想二 果肉表面變色猜想三 果肉表面不變色 [得出結論]: .[反思與評價]:(1)以上“猜想與假設 可能并不全面.請你再提出一種“猜想與假設 并設計可行的方案:猜想四 可行的實驗方案 (2)在驗證“猜想一 時.同學們發(fā)現(xiàn).如果水不與空氣隔絕.果肉放在水中時間長了也會變色.其原因是 .[應是]:根據(jù)以上實驗探究.要防止果汁變質.果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是: . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          11、鐵暴露在空氣中會生銹、不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,也好象是生了“銹”一樣、某化學活動小組對此進行了探究、
          【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
          【猜想與假設】
          猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”、
          猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”、
          猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”、
          猜想④:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”、
          猜想⑤:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關、
          【收集證據(jù)】
          (一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的二種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質.
          (二)實驗探究:針對上面的猜想①至猜想⑤,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象、請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中:
          猜想 可行的實驗方案 觀察到的實驗現(xiàn)象
          猜想① 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象 果肉表面不變色
          猜想② 果肉表面變色
          猜想③ 果肉表面不變色
          猜想④ 果肉表面不變色
          猜想⑤ 溫度高的先變色
          得出結論
          果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且溫度越高,蘋果“生銹”的速度越快
          ;
          反思與評價:
          (1)在②~⑤四種猜想中,你認為猜想
          (填代號)最不合理,理由是
          常溫下氮氣的化學性質很穩(wěn)定

          (2)在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是
          少量的氧氣溶入水中

          應用:根據(jù)上述結論,要防止果汁變質,果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是
          保持低溫、無氧的條件

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          鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,也好象是生了“銹”一樣.某化學活動小組對此進行了探究.
          提出問題:切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
          猜想與假設:猜想①:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
          猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
          猜想③::可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
          收集證據(jù):(一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質.且溫度越高反應越快
          (二)實驗探究:針對上面的猜想,化學活動小組依次設計了實驗方案,將蘋果肉分別放入三種氣體中,依次觀察到下列實驗現(xiàn)象.請你幫他們填寫下表.
          氮氣 氧氣 二氧化碳
          現(xiàn)象 不變色 變色
          不變色
          不變色
          結論 果肉變色與氮氣無關
          果肉變色與氧氣有關
          果肉變色與氧氣有關
          果肉變色與二氧化碳無關
          反思與評價:(1)在三種猜想中,你認為猜想
          (填代號)最不合理,理由是
          因為氮氣化學性質很穩(wěn)定,通常不與其它物質反應,所以猜想①最不合理
          因為氮氣化學性質很穩(wěn)定,通常不與其它物質反應,所以猜想①最不合理

          應用:根據(jù)上述結論,要防止果汁變質,果品加工和保存果汁時可采取的措施是
          采用將水果隔氧加工,水果汁采用真空包裝進行儲存等
          采用將水果隔氧加工,水果汁采用真空包裝進行儲存等
          .(寫一點即可)

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          18、(1)按照一定依據(jù)把物質進行分類,是認識物質的組成、結構、性質和用途的便捷途徑.現(xiàn)有三組物質:①銅、水銀、金屬鈉、冰  ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化鎂、一氧化碳  ③食醋、白酒、加碘食鹽、氯酸鉀.每組中均有一種物質所屬類別與其他三種不同,這三種物質依次是
          H2O
          MgO
          、
          KClO3
          .(用化學符號表示)
          (2)鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,也好象是生了“銹”一樣.某化學活動小組對此進行了探究.
          【提出問題】
          切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
          【猜想與假設】
          猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”.
          猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”; 猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;猜想④:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關.
          【收集證據(jù)】
          查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質.
          【進行實驗】
          針對上面的猜想①至猜想④,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象.請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中.
          猜想 可行的實驗方案 觀察到的實驗現(xiàn)象
          猜想① 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象.   果肉表面不變色
          猜想②
          將切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
          果肉表面變色 
          猜想③ 將切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.  果肉表面不變色 
          猜想④
          各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中,將其中一支試管放入熱水中,觀察兩試管中蘋果的變色速度
          溫度高的先變色 

          【得出結論】
          是果肉中的成分與氧氣作用的結果;“生銹”的速度與溫度有關,溫度越高,果肉變色速度越快

          【反思與評價】
          (1)在②--④三種猜想中,你認為猜想
          (填代號)最不合理,理由是
          氮氣化學性質很穩(wěn)定,通常不與其它物質反應

          (2)在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是
          水中溶解了氧氣

          (3)要防止果汁變質,保存果汁時可采取的措施是
          將水果采用真空包裝,并低溫保存

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          鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,也好象是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。

          【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?

          【猜想與假設】

          猜想①:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;

          猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”;

          猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;

          【收集證據(jù)】

          (一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生氧化反應,生成咖啡色的物質。且溫度越高反應越快。

          (二)實驗探究:針對上面的猜想,化學活動小組依次設計了實驗方案,將蘋果肉分別放入    三種氣體中,依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你幫他們填寫下表。

           

          氮氣

          氧氣

          二氧化碳

          現(xiàn)象

          不變色

          變色

                          

          結論

          果肉變色與氮氣無關

                    

          果肉變色與二氧化碳無關

           

          【反思與評價】

          在三種猜想中,你認為猜想        (填代號)最不合理, 理由是                        。

          【應用】根據(jù)上述結論,要防止果汁變質,果品加工和保存果汁時可采取的措施是        。(寫一點即可)

           

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          鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,也好像是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。
          【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
          【猜想與假設】猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”。
          猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
          猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
          猜想④:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
          猜想⑤:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關。
          【收集證據(jù)】(一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質。
          (二)實驗探究:針對上面的猜想①至猜想⑤,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中。
          猜想
          可行的實驗方案
          觀察到的實驗現(xiàn)象
          猜想①
          將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象。
          果肉表面不變色。
          猜想②
           
          果肉表面變色。
          猜想③
           
          果肉表面不變色。
          猜想④
           
          果肉表面不變色。
          猜想⑤
           
          溫度高的先變色。
          【得出結論】                                                  。
          【反思與評價】(1)在②—⑤四種猜想中,你認為猜想          (填代號)最不合理,理由是                                                。
          (2)在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是                                       。
          【應用】根據(jù)上述結論,要防止果汁變質,果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是                                                                     

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