某校興趣小組進(jìn)行“氧氣制備及其性質(zhì)探究”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)答題．

（1）甲同學(xué)分別在右圖所示的三個(gè)裝置內(nèi)，加入適量的二氧化錳，然后注入5%的雙氧水，仔細(xì)觀察、思考并記錄如下：
①三個(gè)裝置內(nèi)都迅速產(chǎn)生大量氣體，并有白霧出現(xiàn)．
②C試管中反應(yīng)最早停止．
③B裝置可通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加雙氧水，使反應(yīng)繼續(xù)．
④A裝置可通過(guò)調(diào)節(jié)活塞，保持反應(yīng)平穩(wěn)持續(xù)進(jìn)行．
⑤用手握住三個(gè)容器的底部，感覺(jué)微熱．
⑥A裝置能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生O₂，便于控制．
⑦C裝置一次產(chǎn)生O₂量有限，不便于添加雙氧水．
你認(rèn)為甲同學(xué)的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是（填序號(hào)，下同）______，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是______，寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）乙同學(xué)稱取等質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀，分別進(jìn)行加熱制取O₂（在氯酸鉀中加入適量二氧化錳），結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)操作基本相同的情況下，氯酸鉀分解產(chǎn)生O₂體積，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于高錳酸鉀分解產(chǎn)生O₂的體積．乙同學(xué)猜想：氯酸鉀中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)．你認(rèn)為乙同學(xué)的假設(shè)是（填：對(duì)或否）______；其原因是______．
（3）丙同學(xué)用制取的兩瓶氧氣，分別進(jìn)行木炭、蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木炭、蠟燭在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象有明顯的不同．根據(jù)丙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是______．

用圖4-7所示簡(jiǎn)易裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。

圖4-7

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，倒立在水槽中的兩支試管均充滿了水。通電一段時(shí)間后，兩支試管內(nèi)都收集了不少氣體。檢驗(yàn)與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體，它能使帶火星的木條復(fù)燃，此氣體是__________，它與電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為_(kāi)_________。該實(shí)驗(yàn)得出關(guān)于水的組成的結(jié)論是______________________________。