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實驗室有一瓶正放在桌上的蓋著玻璃片的無色無味的氣體，但不知其名稱．請你做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)設(shè)計探究實驗過程，然后填寫下表．

假設(shè)（猜想）	實驗操作	可能看到的現(xiàn)象	結(jié)論
可能是氧氣（或可能是二氧化碳） 可能是氧氣（或可能是二氧化碳）	將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)（向集氣瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩） 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)（向集氣瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩）	木條復(fù)燃（澄清的石灰水變渾濁） 木條復(fù)燃（澄清的石灰水變渾濁）	該氣體是氧氣（該氣體是二氧化碳） 該氣體是氧氣（該氣體是二氧化碳）

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進行探究實驗．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．
（1）寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱：a，b，
（2）寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①．②．③．④．
（4）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，試管口需要放一團棉花的原因是；
（6）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口，并（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（7）圖中收集氣體的方法叫，這是利用氧氣的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣的性質(zhì)，采用法收集．
（8）實驗完畢后，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．其目的是
（9）如何檢驗收集到的氧氣．
（10）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是．