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				⑤稱量濾出物的質(zhì)量為1.5g.  ⑥將濾出物和炭粉混合.在密閉容器中高溫加熱.將反應產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中.觀察到澄清石灰水變渾濁. 請回答:(1)若省略操作⑤.能否達到實驗目的.為什么?                       .(2)若用下圖實驗裝置和相應操作替換第⑥步實驗.也可以達到實驗目的.請把下圖中儀器連接成一套符合實驗目的的實驗裝置.這套實驗裝置的接口連接順序是:  接  ,  接    ,  接  ,    接  .(氣流的方向從左往右)在已連接好的裝置中.乙裝置的作用是			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          實驗室里同學們要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈣溶液。藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣四種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸。同學們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取15g加入燒杯中，再向其中加入105.4g稀鹽酸，充分反應后過濾，得到5g固體和111g氯化鈣溶液（實驗中物質(zhì)損耗忽略不計），并將上述配好的氯化鈣溶液倒入貼有相應標簽的試劑瓶中。請回答下列問題：
          （1）同學們選擇的固體藥品是_______________；
          （2）請寫出題中發(fā)生反應的化學方程式______________________________；
          （3）請根據(jù)已知條件列出求解生成氯化鈣質(zhì)量（X）的比例式_______________；
          （4）試劑瓶標簽上氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______________。
          

			
          
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          以下是某化學興趣小組實施的從硝 酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物(其中氯化鈉和氯化鉀的質(zhì)量和小于總總質(zhì)量的3％)中分離出硝酸鉀的實驗步驟：(三種物質(zhì)的溶解度曲線見下圖) 
          

          Ⅰ用托盤天平稱得樣品的總質(zhì)量為87.5g；
          Ⅱ配制成80℃左右的飽和溶液；
          Ⅲ將熱飽和溶液冷卻至室溫(20℃)后進行過濾，并用少量冷水洗滌2-3次：
          Ⅳ取出過濾器中的固體，干燥后分裝。
          請回答以下問題： 
          (1)用托盤天平稱取87.5g樣品時，砝碼應放在天平的            盤；
          (2)某同學發(fā)現(xiàn)，無論將稱量物還是砝碼放置于托盤中時，天平均不發(fā)生偏轉，原因是___________(填序號)．
          A．天平未放置于水平桌面上 B．天平?jīng)]有調(diào)零 C．托盤下的墊圈未取下 D．游碼未歸零 
          (3)將這些樣品制成80℃左右的熱飽和溶液，約需            水(填序號)  
          A．12.5mL B．50mL C．100mL  D．112.5mL 
          (4)該實驗中，玻璃棒除了用于攪拌和引流外，還用于_________________________。 
          (5)步驟Ⅲ中，用少量冷水洗滌固體的原因是__________________________。
          (6)過濾并洗滌后，氯化鉀存在于__________中。
          (7)如果實驗中熱飽和溶液未完全冷卻至室溫就進行過濾將會影響硝酸鉀固體的產(chǎn)量，理由是___________________________________________。
          

			
          
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          小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
          【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
          【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
          實驗序號
                     		KClO3質(zhì)量
                     		其他物質(zhì)質(zhì)量
                     		待測數(shù)據(jù)
           
          ①
                     		1．2g
                     		/
                     		 
           
          ②
                     		1．2g
                     		CuO   0．5g
                     		 
           
          ③
                     		1．2g
                     		MnO2    0．5g
                     		 
           
           
          （1）上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)"是             ；
          （2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更_______(選填“大"或“小")，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；
          （3）將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0．5g黑色粉末，再將該黑色粉末放入試管中，加入________________，若觀察到                 ，說明黑色粉末的化學性質(zhì)在反應前后保持不變。
          【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
          【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是___________             
          

			
          
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          小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。  
          【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？  
          【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
          

          (1)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)"是_________； 
          (2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___________(選填“大"或“小")，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率； 
          (3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，說明 ________________； 
          (4)再將該黑色粉末放入試管中，加入________________，若觀察到_______，說明黑色粉末的化學性質(zhì)在反應前后保持不變。
          【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
          【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是_________________。 
          

			
          
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          小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
              
            【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
              
            【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
              
              
          (1)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)"是_________；
              
          (2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___________(選填“大"或“小")，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；
              
          (3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，說明
              
          ________________；
              
          (4)再將該黑色粉末放入試管中，加入________________，若觀察到_______，說明黑色粉末的化學性質(zhì)在反應前后保持不變。
              
          【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
              
          【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是_________________。
              
          

			
          
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