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        1. 28.同學(xué)們?cè)诘B(yǎng)殖場(chǎng)參觀時(shí).好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向魚池中撒一種微黃色的固體.咨詢得知.這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2).它和水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氧氣.以增加魚池中氧氣的含量.同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了探究:[提出問(wèn)題一]把少量過(guò)氧化鈣投入足量水中.在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生什么物質(zhì)?[猜想與驗(yàn)證一](1)小明同學(xué)認(rèn)為:在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生氧化鈣 (2)小紅同學(xué)認(rèn)為:在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生氫氧化鈣①同學(xué)們認(rèn)為小明的猜想不合理.理由是 ,②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證小紅的猜想是正確的.并填入下表空格中: 實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量過(guò)氧化鈣放入試管中.加足量水.振蕩. . 有氫氧化鈣產(chǎn)生同學(xué)們已學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法.于是他們又作了進(jìn)一步的探究:[提出問(wèn)題二] 在實(shí)驗(yàn)室.過(guò)氧化鈣能否用于制取氧氣?[查閱資料]過(guò)氧化鈣常溫下穩(wěn)定.300℃時(shí)能分解產(chǎn)生氧氣,[猜想與驗(yàn)證二]小明同學(xué)依據(jù) .提出猜想①猜想①:加熱CaO2能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)的裝置實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          同學(xué)們?cè)诘B(yǎng)殖場(chǎng)參觀時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向魚池中撒一種微黃色的固體,咨詢得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2),它和水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氧氣,以增加魚池中氧氣的含量.同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了探究:
          【提出問(wèn)題一】把少量過(guò)氧化鈣投入足量水中,在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生什么物質(zhì)?
          【猜想與驗(yàn)證】(1)小明同學(xué)認(rèn)為:在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生氧化鈣;
          (2)小紅同學(xué)認(rèn)為:在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生氫氧化鈣.
          ①同學(xué)們認(rèn)為小明的猜想不合理,理由是
          氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,最終產(chǎn)物不可能是氧化鈣
          氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,最終產(chǎn)物不可能是氧化鈣

          ②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證小紅的猜想是正確的,并填入下表空格中:
          實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加足量水,振蕩,
          靜置,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w(或滴加酚酞試液)
          靜置,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w(或滴加酚酞試液)
          清液變渾濁(或變?yōu)榧t色)
          清液變渾濁(或變?yōu)榧t色)
          有氫氧化鈣產(chǎn)生
          同學(xué)們已學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他們又作了進(jìn)一步的探究:
          【提出問(wèn)題二】在實(shí)驗(yàn)室,過(guò)氧化鈣能否用于制取氧氣?
          【查閱資料】過(guò)氧化鈣常溫下穩(wěn)定,300℃時(shí)能分解產(chǎn)生氧氣;
          【猜想與驗(yàn)證二】小明同學(xué)依據(jù)
          過(guò)氧化鈣在300℃時(shí)能分解產(chǎn)生氧氣
          過(guò)氧化鈣在300℃時(shí)能分解產(chǎn)生氧氣
          ,提出猜想①
          猜想①:加熱CaO2能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
          實(shí)驗(yàn)的裝置 實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程
          a.檢查裝置的氣密性.操作如下:先
          將導(dǎo)氣管放入水中
          將導(dǎo)氣管放入水中

          再用手緊握試管,
          觀察到
          水中出現(xiàn)氣泡
          水中出現(xiàn)氣泡
          ,把手松開(kāi),導(dǎo)氣管口形成一小段水柱;
          b.向試管中加入CaO2,連接并固定好裝置,加熱;
          c.收集一瓶氣體.能用圖中所示方法收集氧氣的原因是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ;
          d.停止加熱.停止加熱前應(yīng)先
          將導(dǎo)氣管從水中取出
          將導(dǎo)氣管從水中取出
          ;
          e.檢驗(yàn)氣體.檢驗(yàn)的方法是
          將帶火星的小木條伸入集氣瓶中
          將帶火星的小木條伸入集氣瓶中
          小明又聯(lián)系到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚池中氧氣的含量,提出猜想②
          猜想②:過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
          實(shí)驗(yàn)的裝置 實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程
          a.檢查裝置的氣密性.
          b.向試管中加入CaO2和水后,有少量細(xì)小氣泡緩緩放出,在導(dǎo)氣管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中才收集到極少量的氣體,振蕩試管后仍然有少量的氣泡不斷緩緩放出.
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①加熱CaO2能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣;②CaO2和水反應(yīng)不能用于制取氧氣.
          【分析與反思】①用過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)雖然收集不到大量的氧氣,但由實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析,農(nóng)民用過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)以增加魚池中氧氣的含量的原因是
          過(guò)氧化鈣在水中能持續(xù)緩慢產(chǎn)生氧氣
          過(guò)氧化鈣在水中能持續(xù)緩慢產(chǎn)生氧氣

          ②小明想改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以加快反應(yīng)的速度,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的方法
          加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物(或加入催化劑)
          加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物(或加入催化劑)

          ③過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似.寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
          2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

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          同學(xué)們?cè)诘B(yǎng)殖場(chǎng)參觀時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向魚池中撒一種微黃色的固體,咨詢得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2),它和水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氧氣,以增加魚池中氧氣的含量.

          同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了探究:

          [提出問(wèn)題一]把少量過(guò)氧化鈣投入足量水中,在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生什么物質(zhì)?

          [猜想與驗(yàn)證一](1)小明同學(xué)認(rèn)為:在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生氧化鈣

          (2)小紅同學(xué)認(rèn)為:在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生氫氧化鈣

          同學(xué)們認(rèn)為小明的猜想不合理,理由是________;

          請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證小紅的猜想是正確的,并填入下表空格中:

          同學(xué)們已學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他們又作了進(jìn)一步的探究:

          [提出問(wèn)題二]在實(shí)驗(yàn)室,過(guò)氧化鈣能否用于制取氧氣?

          [查閱資料]過(guò)氧化鈣常溫下穩(wěn)定,300℃時(shí)能分解產(chǎn)生氧氣;

          [猜想與驗(yàn)證二]小明同學(xué)依據(jù)________,提出猜想

          猜想:加熱CaO2能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

          小明又聯(lián)系到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚池中氧氣的含量,提出猜想

          猜想:過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]加熱CaO2能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣;CaO2和水反應(yīng)不能用于制取氧氣.

          [分析與反思]用過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)雖然收集不到大量的氧氣,但由實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析,農(nóng)民用過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)以增加魚池中氧氣的含量的原因是________;

          小明想改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以加快反應(yīng)的速度,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的方法________;

          過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似.寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

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