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        1. 29.在北京和杭州之間對(duì)開著一對(duì)特快列車T31和T32.表中所列是這兩次列車的時(shí)刻表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)T31和T32列車全程運(yùn)行的時(shí)間是 小時(shí) 分. (2)除去停站時(shí)間.列車運(yùn)行的平均速度是 公里/小時(shí).(3)列車T31和T32估計(jì)在什么時(shí)刻 .在離開北京 公里處相遇. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某課外小組同學(xué)對(duì)均勻含碳的銅粉樣品進(jìn)行銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定,采用如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氣密性良好,圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去),他們利用30%的雙氧水和二氧化錳作用,制得實(shí)驗(yàn)中所需氧氣(2H2O2
           MnO2 
          .
           
           2H2O+O2↑)

          請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
          (1)儀器a的名稱
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,c的名稱
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)A裝置還可用于制備
          二氧化碳
          二氧化碳
          (氣體).
          (3)裝置D的作用是
          吸收空氣中二氧化碳和水,防止進(jìn)入C裝置影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          吸收空氣中二氧化碳和水,防止進(jìn)入C裝置影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          (4)已知硬玻璃管b內(nèi)裝有銅和碳的混合物4g,當(dāng)完全反應(yīng),停止加熱,冷卻后,稱得裝置質(zhì)量增加2.2g,則樣品銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          85%
          85%

          (5)實(shí)驗(yàn)完成后,教師評(píng)議說(shuō),按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),即使b中完全反應(yīng),c中完全吸收,也不會(huì)得出準(zhǔn)確的結(jié)果,經(jīng)討論有同學(xué)提出A、B之間加一裝置,再次實(shí)驗(yàn)后,得到較準(zhǔn)確的結(jié)果,請(qǐng)你判斷,原來(lái)實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏
          偏小
          偏小
          (填“大”或“小”),在A和B之間加入的實(shí)驗(yàn)裝置可以是
          洗氣瓶
          洗氣瓶
          ,其中盛放的藥品是
          濃硫酸
          濃硫酸

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          過(guò)氧化氫(H2O2)溶液在MnO2做催化劑的條件下,能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣,可采用下圖裝置:回答下列問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
          (1)分液漏斗中盛放的物質(zhì)是
           

          (2)裝置B中的藥品是
           
          ;
          (3)A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是
           

          (4)用該實(shí)驗(yàn)代替加熱KMnO4制取O2,優(yōu)點(diǎn)是
           
          (填序號(hào))①生成物只有氧氣②不需加熱③生成氧氣多
          (5)如果要確認(rèn)C中氣體已經(jīng)干燥,則需在B和C之間連接一個(gè)U型管,U型管中應(yīng)放的物質(zhì)為
           

          (6)若改變裝置A中的藥品,此套裝置還可以用來(lái)制取
           
          氣體.

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          請(qǐng)寫出化學(xué)方程式:
          (1)紅磷在空氣中燃燒,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5

          (2)加熱高錳酸鉀使其分解,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)加熱氧化汞使其分解,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2HgO
            △  
          .
           
          2Hg+O2
          2HgO
            △  
          .
           
          2Hg+O2

          (4)將氫氣和氮?dú)庠诟邷、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          N2+3H2
           高溫、高壓 
          .
          催化劑
          2NH3
          N2+3H2
           高溫、高壓 
          .
          催化劑
          2NH3

          (5)在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下:
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          C+H2O
           高溫 
          .
           
          CO+H2(此空氣體符號(hào)寫或不寫都不扣分)
          C+H2O
           高溫 
          .
           
          CO+H2(此空氣體符號(hào)寫或不寫都不扣分)

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          (5分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系及構(gòu)建微觀粒子模型是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
          (1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是________;
          (2)食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由      種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
                     。
          (3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A和B在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成C和D,其化學(xué)方程式為:                                           ,若16gB參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為     g。

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          (5分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系及構(gòu)建微觀粒子模型是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

          (1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是________;

          (2)食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由      種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

                     

          (3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A和B在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成C和D,其化學(xué)方程式為:                                           ,若16gB參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為     g。

           

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