某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為，高為20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)．他們的操作如下：

a．檢驗(yàn)裝置的氣密性；

b．加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；

c．將處理過(guò)的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來(lái)的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B的液面保持水平，記錄液面刻度．(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占體積忽略不計(jì))

回答：(1)操作a檢查裝置氣密性的方法是________．

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是________(填字母)．

(3)在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數(shù))．如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)．

(4)該小組中有同學(xué)提出，用木炭代替銅粉也能測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只要將水換成一種溶液，則該溶液是________，其原因是________．

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為，高為20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)．他們的操作如下：

a．檢驗(yàn)裝置的氣密性；

b．加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；

c．將處理過(guò)的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來(lái)的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B的液面保持水平，記錄液面刻度．(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占體積忽略不計(jì))

回答：(1)操作a檢查裝置氣密性的方法是________．

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是________(填字母)．

(3)在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數(shù))．如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)．

(4)該小組中有同學(xué)提出，用木炭代替銅粉也能測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只要將水換成一種溶液，則該溶液是________，其原因是________．

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為50cm²、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其它輔助裝置略）．
他們的操作過(guò)程如下：
a．檢查裝置的氣密性；
b．加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；
c．將過(guò)量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來(lái)的狀況，調(diào)整B的高度使容器
A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．
（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì)）
（1）在操作a中檢查裝置氣密性的方法是________．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是________（填字母）．
A．紅磷，B．木炭，C．鐵粉
（3）在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面的刻度約為_(kāi)_______cm（填整數(shù)）．如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值________（填“偏大”或“偏小”）．
（4）該小組中有同學(xué)提出，用木炭代替銅粉也能測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只要將水換成一種溶液，則該溶液是________，其原因是（用化學(xué)方程式表示）________．