下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請你回憶并回答下列探究內容：
（1）制取并收集兩瓶氧氣時，我用了等儀器和藥品．
（2）制取操作過程中，氧氣收集完成后，停止加熱時，我是先，然后再．
（3）做氧氣的性質探究時，我用了如下圖所示的操作流程．

本流程我探究的內容是．C操作，為了使與氧氣完全反應，我的操作方法是．
D操作用燒杯傾倒的液體是，得出的探究結論是．

下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請回憶并回答下列探究內容：
（1）制取并收集兩瓶氧氣時，用了藥品有，用了儀器有．
（2）制取操作過程中，用排水法收集完成后，是先，然后再．
（3）做氧氣的性質探究時，用了如圖所示的操作流程．請回答下列問題：

①取用木炭的儀器叫，未經點燃的木炭（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．
②把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是．
③木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)是，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到．

下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請你回憶并根據(jù)如圖1所示實驗裝置，回答下列問題：回答下列探究內容：

（1）制取并收集氧氣時，我用了、等儀器．
（2）指出圖中的三處錯誤：；；．
（3）制取操作過程中，氧氣收集完成后，停止加熱時，我是先，然后再．
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因是什么？．
（5）在實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，有如下各操作步驟：a．向大試管中裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物，并塞緊帶導管的橡皮塞；b．檢查裝置的氣密性； c．將導管從水槽撤出；d．給試管加熱； e．用排水法收集氣體； f．熄滅酒精燈． 正確的操作順序是（填序號）．
（6）做氧氣的性質探究時，我用了如圖2所示的操作流程．
本流程我探究的內容是．C 操作，為了使與氧氣完全反應，我的操作方法是．
D操作用燒杯傾倒的液體是，得出的探究結論是．

下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請你回憶并回答下列探究內容：
制取并收集兩瓶氧氣時，我用高錳酸鉀制取氧氣，試管口需放一團；收集純凈的氧氣宜選擇的收集方法是．化學反應的文字表達式為．