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        1. 化學(xué)無處不在, 無處不有.關(guān)于下列物質(zhì)的用法或說法, 不正確的是 A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 由于甲醇有毒, 禁止用工業(yè)酒精配制食用酒 C. 碘鹽是食鹽中加入單質(zhì)碘 D. 礦泉水標(biāo)簽上印有礦物成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          化學(xué)無處不在,無處不有。關(guān)于下列物質(zhì)的用法或說法,不正確的是(     )

              A.用熟石灰改良酸性土壤    

              B.由于甲醇有毒,禁止用工業(yè)酒精配制食用酒

              C.碘鹽是食鹽中加入單質(zhì)碘

              D.礦泉水標(biāo)簽上印有礦物成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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          化學(xué)與生活息息相關(guān)
          (1)(4分)合理膳食、正確用藥等是人體健康的保證。
          ① 維生素C能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力,促進(jìn)人體生長發(fā)育,中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C。下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是        (填字母)。
          A.辣椒                    B.雞蛋                C.牛肉
          ② 人體如果缺乏某種微量元素將導(dǎo)致血液輸送氧氣的能力下降,人體內(nèi)就無法獲得充足的氧氣,生理機(jī)能就會下降,兒童還可能會智力發(fā)育遲緩,該微量元素是      (填字母)。A.碘              B.鐵                  C.鈣
          ③ 人體攝入的蛋白質(zhì),在體內(nèi)酶的催化作用下水解為            (填字母)。
          A.葡萄糖                  B.氨基酸              C.高級脂肪酸
          ④ 生活中常用藥品很多。下述物質(zhì)中屬于抗生素的是         (填字母)。
          A.胃舒平                  B.降壓藥              C.青霉素
          (2)(3分)材料是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),材料科學(xué)的發(fā)展離不開化學(xué)。
          ①光導(dǎo)纖維主要成分二氧化硅的化學(xué)式是        ;玻璃鋼屬于        (填“合金”或“復(fù)合”)材料;
          ②合金與其含有的成分金屬相比,合金的熔點一般比各成分金屬的熔點        (填“高”、“低”或“無法比較”)。
          (3)(5分)保護(hù)生存環(huán)境、保護(hù)地球已成為人類共同的呼聲。
          ①酸雨、藍(lán)藻、赤潮、光化學(xué)煙霧、白色污染這五個事實中,跟大氣污染有關(guān)的是    。
          ②人們需要監(jiān)測的空氣污染物除了可吸入顆粒物(PM10)、二氧化硫以外,還有      。
          ③天然水中雜質(zhì)較多,我國不少自來水廠在處理原水時,常需加入明礬、ClO2、活性炭等物質(zhì)。其中加入明礬作用是         ,ClO2中氯元素的化合價是               。
          ④合理利用二氧化碳,可以提高生活質(zhì)量,促進(jìn)工業(yè)發(fā)展。在常壓下,-78℃時,二氧化碳?xì)怏w凝結(jié)成固態(tài)二氧化碳,俗稱干冰。某學(xué)生買回一盒冰淇淋月餅,盒里有很多作為致冷劑的碎干冰。下列關(guān)于干冰處理的正確做法是            。  
          A. 將干冰放入冰箱                 B. 讓干冰在通風(fēng)處自然升華
          C. 直接將干冰倒入下水道           D. 用手取干冰扔入廢物箱

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          欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的原子量。請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次)。請回答下列問題:

          ⑴假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為a→          →b→c→f→e→d(填寫字母)。
          ⑵裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是     ,作用是 。
          ⑶連好儀器后,要進(jìn)行的操作步驟有以下幾步:
          ① 待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時,測量量筒C中水的體積(假設(shè)將測定的體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL);
          ② 擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假設(shè)其質(zhì)量為mg),并將其投入試管B 中;
          ③ 檢查各裝置的氣密性;
          ④ 旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時再關(guān)閉活塞。
          上述幾步操作的先后順序是     。(2分)
          ⑷若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無影響)     
          ⑸若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無影響)     。
          ⑹甲、乙、丙三位同學(xué)用下圖裝置來測定一定質(zhì)量的鎂完全反應(yīng)后生成氫氣的體積:

          實驗步驟如下:
          ① 檢查裝置的氣密性;      
          ② 向試管B中加入鎂條;
          ③ 準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的量氣管,D為可上下移動的水準(zhǔn)管);
          ④ 由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
          ⑤ B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為Vml
          Ⅰ、甲同學(xué)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從D管注水,C、D兩管液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時間后,兩邊高度差     (填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好。為使測得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外,還應(yīng)     ;
          Ⅱ、甲同學(xué)認(rèn)為鎂帶在實驗前應(yīng)打磨,目的是      
          Ⅲ、通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:     ;理由是     。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]
          Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學(xué)所用實驗裝置,在步驟⑤讀數(shù)時所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖,則將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是(假設(shè)其余步驟完善且操作準(zhǔn)確無誤):乙     ,丙     (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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          欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的原子量。請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次)。請回答下列問題:

          ⑴假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為a→            →b→c→f→e→d(填寫字母)。

          ⑵裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是      ,作用是 

          ⑶連好儀器后,要進(jìn)行的操作步驟有以下幾步:

          ①  待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時,測量量筒C中水的體積(假設(shè)將測定的體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL);

          ②  擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假設(shè)其質(zhì)量為mg),并將其投入試管B 中;

          ③  檢查各裝置的氣密性;

          ④  旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時再關(guān)閉活塞。

          上述幾步操作的先后順序是      。(2分)

          ⑷若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無影響)      。

          ⑸若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無影響)      。

          ⑹甲、乙、丙三位同學(xué)用下圖裝置來測定一定質(zhì)量的鎂完全反應(yīng)后生成氫氣的體積:

          實驗步驟如下:

          ①  檢查裝置的氣密性;      

          ② 向試管B中加入鎂條;

          ③ 準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的量氣管,D為可上下移動的水準(zhǔn)管);

          ④ 由A向B中滴加稀鹽酸至過量;

          ⑤ B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為Vml

          Ⅰ、甲同學(xué)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從D管注水,C、D兩管液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時間后,兩邊高度差      (填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好。為使測得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外,還應(yīng)      ;

          Ⅱ、甲同學(xué)認(rèn)為鎂帶在實驗前應(yīng)打磨,目的是       ;

          Ⅲ、通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:      ;理由是      。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]

          Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學(xué)所用實驗裝置,在步驟⑤讀數(shù)時所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖,則將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是(假設(shè)其余步驟完善且操作準(zhǔn)確無誤):乙      ,丙      (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

           

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          欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的原子量。請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次)。請回答下列問題:

          ⑴假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為a→          →b→c→f→e→d(填寫字母)。
          ⑵裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是     ,作用是 。
          ⑶連好儀器后,要進(jìn)行的操作步驟有以下幾步:
          ① 待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時,測量量筒C中水的體積(假設(shè)將測定的體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL);
          ② 擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假設(shè)其質(zhì)量為mg),并將其投入試管B 中;
          ③ 檢查各裝置的氣密性;
          ④ 旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時再關(guān)閉活塞。
          上述幾步操作的先后順序是     。(2分)
          ⑷若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無影響)     
          ⑸若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無影響)     。
          ⑹甲、乙、丙三位同學(xué)用下圖裝置來測定一定質(zhì)量的鎂完全反應(yīng)后生成氫氣的體積:

          實驗步驟如下:
          ① 檢查裝置的氣密性;      
          ② 向試管B中加入鎂條;
          ③ 準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的量氣管,D為可上下移動的水準(zhǔn)管);
          ④ 由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
          ⑤ B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為Vml
          Ⅰ、甲同學(xué)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從D管注水,C、D兩管液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時間后,兩邊高度差     (填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好。為使測得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外,還應(yīng)     ;
          Ⅱ、甲同學(xué)認(rèn)為鎂帶在實驗前應(yīng)打磨,目的是      
          Ⅲ、通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:     ;理由是     。
          Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學(xué)所用實驗裝置,在步驟⑤讀數(shù)時所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖,則將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是(假設(shè)其余步驟完善且操作準(zhǔn)確無誤):乙     ,丙     (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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