題目列表(包括答案和解析)
根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理，為解決如下四個問題：①快速培養(yǎng)名貴花卉 ②克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 ③提高農(nóng)作物的抗病能力 ④干擾素的工業(yè)化生產(chǎn)。依次可以用的技術(shù)手段是
| 技術(shù) | 組織培養(yǎng) | 基因工程 | 發(fā)酵工程 | 體細(xì)胞雜交 |
| A | ① | ② | ③ | ④ |
| B | ② | ① | ④ | ③ |
| C | ① | ③ | ④ | ② |
| D | ④ | ② | ③ | ① |
根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理，為解決如下四個問題：①快速培養(yǎng)名貴花卉 ②篩選抗癌藥物 ③提高農(nóng)作物的抗病能力 ④發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。依次可以應(yīng)用的技術(shù)手段是（ ）
|
技術(shù) |
組織培養(yǎng) |
基因工程 |
胚胎工程 |
細(xì)胞培養(yǎng) |
|
A |
① |
② |
③ |
④ |
|
B |
② |
① |
④ |
③[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K] |
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C |
① |
③ |
④ |
② |
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D |
④ |
② |
③ |
① |
根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理，為解決如下四個問題：①快速培養(yǎng)名貴花卉 ②篩選抗癌藥物 ③提高農(nóng)作物抗病能力 ④發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。依次可以應(yīng)用的技術(shù)手段是
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技術(shù) |
組織培養(yǎng) |
基因工程 |
胚胎工程 |
細(xì)胞培養(yǎng) |
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A |
① |
② |
③ |
④ |
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B |
② |
① |
④ |
③ |
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C |
① |
③ |
④ |
② |
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D |
④ |
② |
③ |
① |
根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理，為解決如下四個問題：①快速培養(yǎng)名貴花卉 ②克服遠(yuǎn)緣植物有性雜交不親和的障礙 ③提高農(nóng)作物的抗病能力 ④干擾素的工業(yè)化生產(chǎn)。依次可以應(yīng)用的技術(shù)手段是
| 技術(shù) | 組織培養(yǎng) | 基因工程 | 發(fā)酵工程 | 體細(xì)胞雜交 |
| A | ① | ② | ③ | ④ |
| B | ② | ① | ④ | ③ |
| C | ① | ③ | ④ | ② |
| D | ④ | ② | ③ | ① |
根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理，為解決如下四個問題：①快速培養(yǎng)名貴花卉 ②篩選抗癌藥物 ③提高農(nóng)作物的抗病能力 ④發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。依次可以應(yīng)用的技術(shù)手段是（ �。�
| 技術(shù) | 組織培養(yǎng) | 基因工程 | 胚胎工程 | 細(xì)胞培養(yǎng) |
| A | ① | ② | ③ | ④ |
| B | ② | ① | ④ | ③[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K] |
| C | ① | ③ | ④ | ② |
| D | ④ | ② | ③ | ① |
一、選擇題
1．C 2．D 3．A 4．D 5．C 6．C 7．D 8．C 9．D 10．D
11．A 12．B 13．B二、選擇題
14．D 15．D 16．AC 17．AD 18．D 19．C 20．CD 21．A
三、選擇題
22．（18分）
（1）（每空3分）24．12～24．14 0．514～0．517
（2）（每空4分）偏小； 
（3）（每空4分）圖略
（4）A．軌跡圖略（任意畫出
點(diǎn)不給分）
B．參考方法一：在軌跡上選兩個點(diǎn)A、B
如圖1，量出
、
、
推導(dǎo)：
導(dǎo)出 
參考方法二：在軌跡上選三個點(diǎn)A、B、C
如圖2，量出
、
、
推導(dǎo) 
導(dǎo)出 
其他方法：根據(jù)拋物線方程推導(dǎo)等（略）
23．（15分）解：（1）設(shè)最高點(diǎn)
（2分）
最低點(diǎn)
（2分）
機(jī)械能守恒
（2分）
（2分）
（2分）
（2）
（3分）
所以
（2分）
24．（19分）解：（1）
作用后，
均做勻加速直線運(yùn)動
（1分）
（1分）
（1分）
設(shè)經(jīng)
時間
、
相遇，相遇時
（1分）
（1分）
解得
（1分）
（2）相遇前
（1分）
（1分）
（1分）
最終相對靜止，撤去后系統(tǒng)
（1分）
（3） （1分）
（1分）
（1分） 
（1分）
（1分） 
（1分）
（1分）
（1分）
（1分）
25．（20分）（1）由
得
（3分）
由
（
為電子圓軌道半徑） （3分）
得
（3分）
（3分）
（2）由圖可知：
（3分）
圓軌道對應(yīng)的弦越長，圓心角越大，即偏轉(zhuǎn)角越大。當(dāng)弦長為圓形磁場的直徑時．電子射出磁場區(qū)域時的偏轉(zhuǎn)角最大為
（3分）
由圖可知：
（2分）
26．（15分）（每空3分共15分）A BaCl2 B（NH4）2 SO4
C AgNO3 D NaCO3 E A12（SO4）3
27．（20分）（Ⅰ）（共14分）
（1）18（2分）
（2）CH2O2（2分） HCOOH（2分）
（3）C2 H2O3（2分） OHC―COOH（2分）
（4）CH3COOH（2分） HCOOCH3（2分）
（Ⅱ）（6分）
（每空2分）
28．（13分）
（1）A12O3（2分）Fe2O3（2分）
（2）2Al+Fe2O3====Al2O3+2Fe（3分）
（3）Al
+3A1O
+4H2O====4Al<OH>3↓(3分 )
（4）
（3分）
29．（12分）
（1）C→B→D→A→G→H→E→F（4分）
（2）使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁；及時關(guān)閉活塞，不要讓上層液體流出 （2分）
使漏斗內(nèi)外空氣相通，以保證進(jìn)行（E）操作時漏斗里液體能夠流出 （2分）
（3）CCl4與水不互溶l而且溴在CCl4中的溶解度比在水中的大很多（2分）
（4）（A）（C）（2分）
30．（22分）I．（8分）（每空1分）
① 生長素促進(jìn)植物生長具有雙重性，雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感
② b a ③ D
Ⅱ．（14分）① 競爭（1分） 種類斗爭、寄生、捕食等（3分）
② 食物和棲息場所（2分）
③ 自動調(diào)節(jié)（1分）；
④ 以甲種群植物為食的其他生物也隨之減少，甚至滅絕（2分）
⑤ 缺乏有利變異（2分）l
⑥ 樣方法（1分）；
⑦ 衰退型 增長型（2分）
31．（20分）
（1）基因突變（2分）；① 一種氨基酸可以由多個密碼子決定（2分）；
② 突變發(fā)生在基因中的非編碼序列（2分）（只答非編碼區(qū)或內(nèi)含子中的一個給1分）
（2）解離→漂洗→染色→制片（2分）；染色體數(shù)（2分）
結(jié)果預(yù)測和分析：
① A裝片細(xì)胞中的染色體數(shù)與甲裝片細(xì)胞中的染色體數(shù)相等一A植株為品種乙（2分）；
② A裝片中細(xì)胞中染色體數(shù)是甲裝片細(xì)胞中染色體數(shù)的兩倍一A植株為品種丙（2分）；
（3）方法1：用植株A與品種甲的植株雜交，獲得F1；再用F1自交；觀察F1是否結(jié)果實(shí)。
方法2：用A植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體；再用單倍體植株雜交；觀察單倍體植株是否結(jié)果實(shí)。（3分）（答出一種方案即可。其他合理答案酌情給分。）
（4）人工合成（或反轉(zhuǎn)錄法等）（1分）；真核生物的基因含有不表達(dá)的內(nèi)含子（2分）
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