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        1. 1.短文應包括表格中所給信息.并提出你認為合理的保護建議, 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          書面表達
          為了向全世界展示綠色中國,學生會倡議每位同學圍繞“如何進行低碳生活”
          寫一篇英語文章,介紹自己如何從身邊小事做起,嘗試進行低碳生活。
          要求:1.表達清楚,語法正確,上下文連貫;
          2.短文必須包括表格中提示的所有要點,并作適當發(fā)揮;
          3.短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關信息。
          4.詞數(shù):80左右(文章開頭已給,不計入總詞數(shù));

          “低碳生活”的意義
          (1)      可以節(jié)約能源(energy)
          (2)      有利于減少污染,改善環(huán)境
           
          “低碳生活”的
          措施
          (1)出門前,應該關門和關窗
          (2)步行或騎自行車上學
          (3)用布袋代替塑料袋(plastic bags)
          (4)多種樹
          (5)離開教室前,應該關電燈、電視機和電腦
          (6)外出時,最好步行代替乘公交或汽車
          個人觀點
          (至少1條)
          How to Live a Low-Carbon Life(低碳生活)
          As we all know, having a low-carbon life will be very important to us.
          ____________________________________________________________
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          書面表達

          為了向全世界展示綠色中國,學生會倡議每位同學圍繞“如何進行低碳生活”

          寫一篇英語文章,介紹自己如何從身邊小事做起,嘗試進行低碳生活。

          要求:1.表達清楚,語法正確,上下文連貫;

                2.短文必須包括表格中提示的所有要點,并作適當發(fā)揮;

                3.短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關信息。

                4.詞數(shù):80左右(文章開頭已給,不計入總詞數(shù));

           

          “低碳生活”的意義

           

          (1)       可以節(jié)約能源(energy)

          (2)       有利于減少污染,改善環(huán)境

           

          “低碳生活”的

          措施

           

           

          (1)出門前,應該關門和關窗

          (2)步行或騎自行車上學

          (3)用布袋代替塑料袋(plastic bags)

          (4)多種樹

          (5)離開教室前,應該關電燈、電視機和電腦

          (6)外出時,最好步行代替乘公交或汽車

          個人觀點

          (至少1條)

          How to Live a Low-Carbon Life(低碳生活)

          As we all know, having a low-carbon life will be very important to us.

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          書面表達
          為了向全世界展示綠色中國,學生會倡議每位同學圍繞“如何進行低碳生活”
          寫一篇英語文章,介紹自己如何從身邊小事做起,嘗試進行低碳生活。
          要求:1.表達清楚,語法正確,上下文連貫;
          2.短文必須包括表格中提示的所有要點,并作適當發(fā)揮;
          3.短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關信息。
          4.詞數(shù):80左右(文章開頭已給,不計入總詞數(shù));
          “低碳生活”的意義
          (1)      可以節(jié)約能源(energy)
          (2)      有利于減少污染,改善環(huán)境
           
          “低碳生活”的
          措施
          (1)出門前,應該關門和關窗
          (2)步行或騎自行車上學
          (3)用布袋代替塑料袋(plastic bags)
          (4)多種樹
          (5)離開教室前,應該關電燈、電視機和電腦
          (6)外出時,最好步行代替乘公交或汽車
          個人觀點
          (至少1條)
          How to Live a Low-Carbon Life(低碳生活)
          As we all know, having a low-carbon life will be very important to us.
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          根據(jù)下面表格所提供的信息和要求,請你以“Tigers are in danger”為題,寫一篇英語短文。

          性格特點

          跑得快,擅長捕捉其它動物,通常獨居

          生存現(xiàn)狀

          獵人捕殺;森林砍伐;環(huán)境污染,正在失去生存空間;沒有足夠的食物;數(shù)量越來越少,瀕臨滅絕

          拯救措施

          你的建議

          提示詞:hunt       make money         cut down       pollution        lose        reserve

          要求:

          1.短文應包括表格中所給信息,并提出你認為合理的保護建議;

          2.行文連貫,書寫規(guī)范,可選用提示詞;

          3.詞數(shù)80個左右。

          Tigers are in danger

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          假如你叫李華,是陽光鎮(zhèn)的一名中學生。你想在學校創(chuàng)建一個英語角,為此,你在班級學生中展開調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。請根據(jù)表格中的內(nèi)容,用英語寫一篇短文,描述同學們的看法和理由,并發(fā)表自己的觀點。

          ???????? 觀點

          ?????????????????? 理由

           

          65%的同學贊成

          提高英語口語水平

          獲得知識,開闊視野

          學會與人交流

          35%的同學反對

          1. 作業(yè)多,沒時間

          2. 英語不好,不敢開口

          你的觀點

          ….

          要求:1)短文應包括所給所有信息, 并適當發(fā)揮。

          ????? 2)語句通順,意思連貫,語法正確,條理清楚,字跡工整。

          ????? 3)詞數(shù):100詞左右。開頭已給,不計入總詞數(shù)。

          ?? We plan to set up an English Corner in our school. To know about what the students think about it, we’ve made a survey about it in our class. Here are the results.

           

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