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 親愛的同學，你即將初中畢業(yè)。在這三年的學習生活中，你一定結(jié)交了許多好朋友。請你用英語寫一篇短文，介紹一位你的好朋友Li Lei.

要點如下：1.他樂于助人，性格外向，興趣廣泛；

          2．他成績優(yōu)秀，經(jīng)常在學習上幫助我；

          3.我準備送給他一個------以表達感謝；

          4.我對他的祝福和希望。

注意1.詞數(shù)80—100；開頭已為你寫好，但不計入總詞數(shù)；2.短文須包含所有要素，不要逐詞翻譯，可適當發(fā)揮或加以細節(jié)使其連貫，通順，文中不得出現(xiàn)真實的人名校名等相關(guān)信息。

We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friend一Li Lie.

親愛的的同學，你將初中畢業(yè)了。在這三年的學習生活中，你一定結(jié)交了許多的好朋友。請用英語寫一篇短文，介紹一位你的好朋友Li Lei。
要點如下： 1. 他樂于助人，性格外向，興趣廣泛；
2. 他成績優(yōu)秀，經(jīng)常在學習上幫助我；
3. 我準備送他一個…以表達感謝；
4. 我對他的祝福和希望；
注意：1. 詞數(shù)80—100；開頭已為你寫好，但不計入總詞數(shù)；
2. 短文需包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當加以細節(jié)或發(fā)揮，使其連貫、通順，文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校等相關(guān)信息。
3. 參考詞匯：外向 outgoing
We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friends ---- Li Lei.
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親愛的的同學，你將初中畢業(yè)了。在這三年的學習生活中，你一定結(jié)交了許多的好朋友。請用英語寫一篇短文，介紹一位你的好朋友Li Lei。

要點如下： 1. 他樂于助人，性格外向，興趣廣泛；

           2. 他成績優(yōu)秀，經(jīng)常在學習上幫助我；

                      3. 我準備送他一個……以表達感謝；

4. 我對他的祝福和希望；

注意：1. 詞數(shù)80—100；開頭已為你寫好，但不計入總詞數(shù)；

           2. 短文需包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當加以細節(jié)或發(fā)揮，使其連貫、通順，文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校等相關(guān)信息。

3. 參考詞匯：外向 outgoing

We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friends ---- Li Lei.

親愛的的同學，你將初中畢業(yè)了。在這三年的學習生活中，你一定結(jié)交了許多的好朋友。請用英語寫一篇短文，介紹一位你的好朋友Li Lei。

要點如下： 1. 他樂于助人，性格外向，興趣廣泛；

           2. 他成績優(yōu)秀，經(jīng)常在學習上幫助我；

           3. 我準備送他一個…以表達感謝；

           4. 我對他的祝福和希望；

注意：1. 詞數(shù)80—100；開頭已為你寫好，但不計入總詞數(shù)；

      2. 短文需包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當加以細節(jié)或發(fā)揮，使其連貫、通順，文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校等相關(guān)信息。

3. 參考詞匯：外向 outgoing

We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friends ---- Li Lei.

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