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				(A)∠1=∠2                      (B)∠3=∠4 (C)∠A=∠C                       (D)∠l=∠2或∠3=∠4第二卷			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2013•安慶二模）2013年5月31日是第26個“世界無煙日”，校學(xué)生會書記小明同學(xué)就“戒煙方式”的了解程度對本校九年級學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)問卷調(diào)查，如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（A：了解較多，B：不了解，C：了解一點(diǎn)，D：非常了解）．請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：
          （1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的橫線上填寫缺失的數(shù)據(jù)，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
          （2）2013年該初中九年級共有學(xué)生400人，按此調(diào)查，可以估計(jì)2013年該初中九年級學(xué)生中對戒煙方式“了解較多”以上的學(xué)生約有多少人？
          （3）在問卷調(diào)查中，選擇“A”的是1名男生，1名女生，選擇“D”的有4人且有2男2女．校學(xué)生會要從選擇“A、D”的問卷中，分別抽一名學(xué)生參加活動，請你用列表法或樹狀圖求出恰好是一名男生一名女生的概率．
          

			
          
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          （2007•白銀）附加題：（如果你的全卷得分不足150分，則本題的得分將計(jì)入總分，但計(jì)入總分后全卷不得超過150分）
          （1）解方程x（x-1）=2．
          有學(xué)生給出如下解法：
          ∵x（x-1）=2=1×2=（-1）×（-2），
          ∴或或或
          解上面第一、四方程組，無解；解第二、三方程組，得x=2或x=-1．
          ∴x=2或x=-1．
          請問：這個解法對嗎？試說明你的理由．
          （2）在平面幾何中，我們可以證明：周長一定的多邊形中，正多邊形面積最大．
          使用上邊的事實(shí)，解答下面的問題：
          用長度分別為2，3，4，5，6（單位：cm）的五根木棒圍成一個三角形（允許連接，但不允許折斷），求能夠圍成的三角形的最大面積．
          

			
          
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          （2007•白銀）附加題：（如果你的全卷得分不足150分，則本題的得分將計(jì)入總分，但計(jì)入總分后全卷不得超過150分）
          （1）解方程x（x-1）=2．
          有學(xué)生給出如下解法：
          ∵x（x-1）=2=1×2=（-1）×（-2），
          ∴或或或
          解上面第一、四方程組，無解；解第二、三方程組，得x=2或x=-1．
          ∴x=2或x=-1．
          請問：這個解法對嗎？試說明你的理由．
          （2）在平面幾何中，我們可以證明：周長一定的多邊形中，正多邊形面積最大．
          使用上邊的事實(shí)，解答下面的問題：
          用長度分別為2，3，4，5，6（單位：cm）的五根木棒圍成一個三角形（允許連接，但不允許折斷），求能夠圍成的三角形的最大面積．
          

			
          
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          （2007•白銀）附加題：（如果你的全卷得分不足150分，則本題的得分將計(jì)入總分，但計(jì)入總分后全卷不得超過150分）
          （1）解方程x（x-1）=2．
          有學(xué)生給出如下解法：
          ∵x（x-1）=2=1×2=（-1）×（-2），
          ∴或或或
          解上面第一、四方程組，無解；解第二、三方程組，得x=2或x=-1．
          ∴x=2或x=-1．
          請問：這個解法對嗎？試說明你的理由．
          （2）在平面幾何中，我們可以證明：周長一定的多邊形中，正多邊形面積最大．
          使用上邊的事實(shí)，解答下面的問題：
          用長度分別為2，3，4，5，6（單位：cm）的五根木棒圍成一個三角形（允許連接，但不允許折斷），求能夠圍成的三角形的最大面積．
          

			
          
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          （安徽省靈璧中學(xué)09屆高三第二次月考試卷，化學(xué)，2）許多學(xué)生輕視安全教育，在危險(xiǎn)目前束手無策，例如震驚全國的12.25洛陽東都商廈特大火災(zāi)事件中有309人喪生，死亡原因主要系含高濃度CO2、CO及其他有毒物質(zhì)的濃煙所致。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，你認(rèn)為采取的下列措施中不恰當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" >A．立即撤離火災(zāi)現(xiàn)場并撥打119報(bào)警B．若逃生通道被堵，應(yīng)迅速轉(zhuǎn)移到窗口邊或陽臺上等待救援C．若被困在室內(nèi)，應(yīng)立即封堵火、煙的進(jìn)口，并站在室內(nèi)最高處等待救援D．若被困在火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)盡可能貼近地面向火勢小、煙霧少的方向撤離
          

			
          
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