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        1. ⑵在圖中作出△關(guān)于原點O對稱的△ 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在平面直角坐標系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側(cè)),頂點為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進行如下測量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對稱抽重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
          艾思軻同學(xué)將A的坐標記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
          (1)寫出拋物線的對稱軸;
          (2)求出該拋物線的解析式;
          (3)探究拋物線的對稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點D;
          (4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
          同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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          在平面直角坐標系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側(cè)),頂點為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進行如下測量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對稱抽重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
          艾思軻同學(xué)將A的坐標記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
          (1)寫出拋物線的對稱軸;
          (2)求出該拋物線的解析式;
          (3)探究拋物線的對稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點D;
          (4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
          同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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          (2013•寶山區(qū)一模)在平面直角坐標系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側(cè)),頂點為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進行如下測量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對稱抽重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
          艾思軻同學(xué)將A的坐標記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
          (1)寫出拋物線的對稱軸;
          (2)求出該拋物線的解析式;
          (3)探究拋物線的對稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點D;
          (4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
          同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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          如圖是某人在方格紙中設(shè)計圖案的一部分,請你幫他完成余下的工作:

             

          (1)作出關(guān)于直線AB對稱的圖形;

          (2)將你畫出的部分連同原圖形繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°.

          (兩道小題分別在下面兩圖中完成,不用寫作法)

           

           

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          如圖是某人在方格紙中設(shè)計圖案的一部分,請你幫他完成余下的工作:

             

          (1)作出關(guān)于直線AB對稱的圖形;

          (2)將你畫出的部分連同原圖形繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°.

          (兩道小題分別在下面兩圖中完成,不用寫作法)

           

           

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