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        1. 10.在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí).老師說(shuō):“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣.正面朝上的概率是 .小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.①取一枚新硬幣.在桌面上進(jìn)行拋擲.計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份.并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù).轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤.計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上.紙板正中間放一個(gè)圓錐.從圓錐的正上方往下撒米粒.計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值上面的實(shí)驗(yàn)中.不科學(xué)的有( ) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          精英家教網(wǎng)在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí),老師說(shuō):“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率是
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          ”,小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
          ①取一枚新硬幣,在桌面上進(jìn)行拋擲,計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份,并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上,紙板正中間放一個(gè)圓錐(如圖),從圓錐的正上方往下撒米粒,計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值.
          上面的實(shí)驗(yàn)中,不科學(xué)的有(  )
          A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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          精英家教網(wǎng)在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí),老師說(shuō):“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率是
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          ”,小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
          ①取一枚新硬幣,在桌面上進(jìn)行拋擲,計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值.
          ②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份,并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,
          計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值.
          ③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上,紙板正中間放一個(gè)圓錐(如圖),從圓錐的正上方往下撒米粒,計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值.
          上面的實(shí)驗(yàn)中,合理的有( 。
          A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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          在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí),老師說(shuō):“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率是”,小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
          ①取一枚新硬幣,在桌面上進(jìn)行拋擲,計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份,并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上,紙板正中間放一個(gè)圓錐(如圖),從圓錐的正上方往下撒米粒,計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值.
          上面的實(shí)驗(yàn)中,不科學(xué)的有( )

          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

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          在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí),老師說(shuō):“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率是”,小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
          ①取一枚新硬幣,在桌面上進(jìn)行拋擲,計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份,并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上,紙板正中間放一個(gè)圓錐(如圖),從圓錐的正上方往下撒米粒,計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值.
          上面的實(shí)驗(yàn)中,不科學(xué)的有( )

          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

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          在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí),老師說(shuō):“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率是”,小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
          ①取一枚新硬幣,在桌面上進(jìn)行拋擲,計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份,并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上,紙板正中間放一個(gè)圓錐(如圖),從圓錐的正上方往下撒米粒,計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值.
          上面的實(shí)驗(yàn)中,不科學(xué)的有( )

          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

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