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        1. (1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值.并求出該校初一學(xué)生總數(shù),(2)分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天.7天的學(xué)生人數(shù).并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天 的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù),(4)在這次抽樣調(diào)查中.眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?(5)如果該市共有初一學(xué)生6000人.請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天 的大約有多少人? 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          29、2010年5月18日“全國首屆農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革研討會(huì)”在綦江召開,我縣的“2+x”拓展課程受到專家的高度評(píng)價(jià).在100多項(xiàng)“2+x”拓展課程中,教育行政主管部門對(duì)其中若干學(xué)生參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動(dòng)的人數(shù)比例情況進(jìn)行調(diào)查,所得的部分?jǐn)?shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)
          請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
          (1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中α的值,并求出調(diào)查學(xué)生的總?cè)藬?shù);
          (2)求出參加棋類活動(dòng)的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

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          2010年5月18日“全國首屆農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革研討會(huì)”在綦江召開,我縣的“2+x”拓展課程受到專家的高度評(píng)價(jià).在100多項(xiàng)“2+x”拓展課程中,教育行政主管部門對(duì)其中若干學(xué)生參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動(dòng)的人數(shù)比例情況進(jìn)行調(diào)查,所得的部分?jǐn)?shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

          請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
          (1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值,并出調(diào)查學(xué)生的總?cè)藬?shù);
          (2)求出參加棋類活動(dòng)的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
          (3)專家非常喜歡同學(xué)們所攝影的五副作品,其中八年級(jí)有兩副,九年級(jí)有三副,準(zhǔn)備選兩副作品去參賽,請(qǐng)用列表法或樹狀圖的方法,求出所選兩名兩副作品來自同一年級(jí)的概率.

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          某市教育行政部門為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

          請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
          【小題1】求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值,并求出該校初一學(xué)生總數(shù)
          【小題2】分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
          【小題3】求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)
          【小題4】如果該市共有初一學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有多少人?

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          某市教育行政部門為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

          請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
          【小題1】求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值,并求出該校初一學(xué)生總數(shù)
          【小題2】分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
          【小題3】求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)
          【小題4】如果該市共有初一學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有多少人?

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          2010年5月18日“全國首屆農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革研討會(huì)”在綦江召開,我縣的“2+x”拓展課程受到專家的高度評(píng)價(jià).在100多項(xiàng)“2+x”拓展課程中,教育行政主管部門對(duì)其中若干學(xué)生參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動(dòng)的人數(shù)比例情況進(jìn)行調(diào)查,所得的部分?jǐn)?shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)
          請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
          (1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中α的值,并求出調(diào)查學(xué)生的總?cè)藬?shù);
          (2)求出參加棋類活動(dòng)的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

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