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				25．認(rèn)真識(shí)圖.展示你的推理能力    自習(xí)課上.數(shù)學(xué)老師畫了一個(gè)如下圖所示的圖形.點(diǎn)E.F在BC的延長(zhǎng)線上.并在圖中標(biāo)注了部分角的度數(shù).讓同學(xué)們探究圖中哪兩條直線是平行的.聰明的王穎稍加思考后.第一個(gè)舉手回答說:“AB∥DC .老師點(diǎn)頭表示了肯定.要求同學(xué)們寫出推理過程．    聰明的同學(xué).你能寫出此題的推理過程嗎?請(qǐng)寫出兩種不同的推理方法．			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          27、認(rèn)真畫一畫，展示你的探究能力

          （1）在圖1中以點(diǎn)P為頂點(diǎn)畫∠P，使∠P的兩邊分別與∠1的兩邊垂直，則∠P和∠1之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系并說明理由；（自己可以根據(jù)需要在圖中標(biāo)注字母）
          （2）同樣在圖2和圖3中以點(diǎn)P為頂點(diǎn)作∠P，使∠P的兩邊也分別與∠1的兩邊垂直，則兩圖中∠P和∠1又存在怎樣得數(shù)量關(guān)系并選擇其中一種情況說明理由；
          （3）由上述三種情形可以得到一個(gè)結(jié)論：如果一個(gè)角的兩邊分別和另一個(gè)角的兩邊垂直，那么這兩個(gè)角
          （只需寫出結(jié)論即可）．
          

			
          
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          認(rèn)真畫一畫，展示你的探究能力
          （1）在圖1中以點(diǎn)P為頂點(diǎn)畫∠P，使∠P的兩邊分別與∠1的兩邊垂直，則∠P和∠1之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系并說明理由；（自己可以根據(jù)需要在圖中標(biāo)注字母）
          （2）同樣在圖2和圖3中以點(diǎn)P為頂點(diǎn)作∠P，使∠P的兩邊也分別與∠1的兩邊垂直，則兩圖中∠P和∠1又存在怎樣得數(shù)量關(guān)系并選擇其中一種情況說明理由；
          （3）由上述三種情形可以得到一個(gè)結(jié)論：如果一個(gè)角的兩邊分別和另一個(gè)角的兩邊垂直，那么這兩個(gè)角（只需寫出結(jié)論即可）．
          

			
          
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          28、展示你的證明能力
          如圖，已知AB=CD，DE⊥AC，BF⊥AC，E、F是垂足，DE=BF．
          求證：（1）AB∥CD；（2）AE=CF．
          

			
          
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          展示你的證明能力
          如圖，已知AB=CD，DE⊥AC，BF⊥AC，E、F是垂足，DE=BF．
          求證：（1）AB∥CD；（2）AE=CF．
          

			
          
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          解方程：
          （1）
          3
          2x-2
          +
          1
          1-x
          =3
          （2）
          x
          x+2
          -
          x+2
          x-2
          =
          8
          x2-4

          用心做一做，展示你的應(yīng)用能力．
          

			
          
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