為了了解某市的學(xué)生上學(xué)方式隨即抽取了某校校300名學(xué)生如何到校問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查，并得到如下數(shù)據(jù)：

上學(xué)方式	人數(shù)
步行	60
坐公共汽車(chē)	130
騎自行車(chē)	100
其他	10

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)：
（1）補(bǔ)畫(huà)殘缺的條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）填好扇形統(tǒng)計(jì)圖中的相關(guān)信息，并求出代表“步行”的扇形的中心角的度數(shù)
（3）若該市中學(xué)生有10000人，請(qǐng)你估計(jì)大概有多少名學(xué)生做公共汽車(chē)上學(xué)？
（3）根據(jù)你所制作的統(tǒng)計(jì)圖，你能得出哪些結(jié)論？（要求至少寫(xiě)兩條）．

23、希望中學(xué)共有1200名學(xué)生，為了了解學(xué)生的消費(fèi)水平，隨機(jī)抽樣調(diào)查了100名學(xué)生平均每個(gè)月的個(gè)人消費(fèi)（單位：元）情況，下面是根據(jù)這次調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析制成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．

（1）填空：本次抽樣的樣本容量是，學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的中位數(shù)落在第組；
（2）請(qǐng)補(bǔ)充全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖；

（3）若學(xué)校對(duì)平均每個(gè)月個(gè)人消費(fèi)在300元以上（不含300元）的學(xué)生提出消費(fèi)建議，試估計(jì)要對(duì)多少名學(xué)生提出這項(xiàng)建議？

3、某校為了了解初一年級(jí)300名學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況，從中對(duì)20名學(xué)生每天完成作業(yè)作用時(shí)間進(jìn)行了抽查，這個(gè)問(wèn)題中的樣本容量是．

下面調(diào)查中，調(diào)查方式選擇正確的是（　�。�