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        1. 請(qǐng)回答下列各問(wèn)題 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (18分)請(qǐng)回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問(wèn)題:
          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于____;它的同化作用類(lèi)型是____。
          (2)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。
          成分
          含量
          蛋白胨
          10.0g
          乳糖
          5.0g
          蔗糖
          5.0g
          K2HPO4
          2.0g
          顯色劑
          0.2g
          瓊脂
          12.0g
          將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
          根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基(選擇、鑒別)。該培養(yǎng)基中的碳源是______。
          (3)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),常用的接種方法是平板劃線(xiàn)法和________。為防止雜菌污染需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行____ 。
          (4)現(xiàn)有一升水樣,用無(wú)菌吸管吸取1mL轉(zhuǎn)移至盛有9mL無(wú)菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為____。
          (5)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是____。
          A.制作果酒B.由果酒制作果醋C.制作泡菜D.制作腐乳
          (6)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。與微生物培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入____。

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          觀(guān)察下列各等式,并回答問(wèn)題:
          1
          1×2
          =1-
          1
          2
          ;
          1
          2×3
          =
          1
          2
          -
          1
          3
          ;
          1
          3×4
          =
          1
          3
          -
          1
          4
          ;
          1
          4×5
          =
          1
          4
          -
          1
          5
          ;…

          (1)填空:
          1
          n(n+1)
          =
           
          (n是整數(shù));
          (2)計(jì)算:
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +
          1
          3×4
          +
          1
          4×5
          +…+
          1
          8×9
          .

          解:原式=(1-
          1
          2
          )+(
          1
          2
          -
          1
          3
          )+(
          1
          3
          -
          1
          4
          )+…+(
          1
          8
          -
          1
          9
          )
          =1-
          1
          2
          +
          1
          2
          -
          1
          3
          +
          1
          3
          -
          1
          4
          +…+
          1
          8
          -
          1
          9
          =1-
          1
          9
          =
          8
          9

          請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察上面解題過(guò)程后計(jì)算:
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +
          1
          3×4
          +
          1
          4×5
          +…+
          1
          2009×2010
          .

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          31、根據(jù)下列各式,回答問(wèn)題:
          ①11×29=202-92
          ②12×28=202-82
          ③13×27=
          202-72

          ④14×26=202-62
          ⑤15×25=202-52
          ⑥16×24=202-42
          ⑦17×23=
          202-32

          ⑧18×22=202-22
          ⑨19×21=202-12
          ⑩20×20=202-02
          (1)請(qǐng)把③⑦分別寫(xiě)成一個(gè)“□2-○2”(兩數(shù)平方差)的形式,并將以上10個(gè)乘積按照從小到大的順序排列起來(lái);(直接用序號(hào)表示)
          (2)若乘積的兩個(gè)因數(shù)分別用字母a,b表示(a,b為正數(shù)),請(qǐng)觀(guān)察直接寫(xiě)出ab與a+b的關(guān)系式;(不需要說(shuō)明理由)
          (3)若用a1b1,a2b2,…,anbn表示n個(gè)乘積,其中a1,a2,a3,…,an,b1,b2,b3,…,bn為正數(shù).請(qǐng)根據(jù)(1)中乘積的大小順序猜測(cè)出一個(gè)一般結(jié)論.(不需要說(shuō)明理由)

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          觀(guān)察下列各式,并回答問(wèn)題
          1+3=4=22
          1+3+5=9=32
          1+3+5+7=16=42
          1+3+5+7+9=25=52

          (1)請(qǐng)你寫(xiě)出第10個(gè)式子;
          (2)請(qǐng)你用含 n 的式子表示上述式子所表述的規(guī)律;
          (3)計(jì)算1+3+5+7+9…+1003+1005+…+2009+2011;
          (4)計(jì)算:1005+1007+…+2009+2011.

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          觀(guān)察下列各式,并回答問(wèn)題

          1+3=4=

          1+3+5=9=

          1+3+5+7=16=

          1+3+5+7+9=25=

          …     …

          (1)請(qǐng)你寫(xiě)出第10個(gè)式子;

          (2)請(qǐng)你用含 n 的式子表示上述式子所表述的規(guī)律;

          (3)計(jì)算1+3+5+7+9…+1003+1005+…+2009+2011;

          (4)計(jì)算:1005+1007+……+2009+2011。

           

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