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        1. 五.探索題: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          39、某檢修小組乘一輛汽車沿東西向公路檢修線路,約定向東為正,某天從A地出發(fā)到收工時,行走記錄為(長度單位:千米):(每小題10分,共30分)+15,-2,+5,-3,+8,-3,-1,+11,+4,-5,-2,+7,-3,+5.收工時,檢修小組在A地的哪一邊?距A地多遠(yuǎn)?

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          ( 本題有A類、B類兩題,A類每題8分,B類每題10分.你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,在兩類題中只選做1題,如果兩類題都做,則以A類題計分)
          (A類)如圖1,在與旗桿AB相距20米的C處,用高1.20米的測角儀測得旗桿頂端B的仰角α=30°.求旗桿AB的高(精確到0.1米).
          (B類)如圖2,在C處用高1.20米的測角儀測得塔AB頂端B的仰角α=30°精英家教網(wǎng),向塔的方向前進(jìn)20米到E處,又測得塔頂端B的仰角β=45°.求塔AB的高(精確到0.1米).
          我選做
           
          類題,解答如下:

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          21、為迎接2010年上海世博會的舉行,某校開展了“城市讓生活更美好”世博知識調(diào)查活動,為此,該校在六年級到九年級全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測試,試題共有10題,每題10分,抽測的學(xué)生每人至少答對了6題,現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)整理后繪制成如下“年級人數(shù)統(tǒng)計圖”和尚未全部完成的“成績情況統(tǒng)計表”.

          根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問題:
          (1)參加測試的學(xué)生人數(shù)有
          120
          名;
          (2)成績?yōu)?0分的學(xué)生人數(shù)有
          36
          名;
          (3)成績的眾數(shù)是
          90
          分;
          (4)成績的中位數(shù)是
          90
          分;
          (5)如果學(xué)校共有1800名學(xué)生,那么由圖表中提供的信息,可以估計成績?yōu)?0分的學(xué)生人數(shù)約有
          270
          名.

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          (2013•普陀區(qū)模擬)某次的測試均為判斷題,如果認(rèn)為該題的說法正確,就在答案框的題號下填“√”,否則填“×”.共10道題,每題10分,滿分100分.圖中的A,B,C三張測試卷,A,B兩張已判了分?jǐn)?shù),則該判C
          50
          50
          分.

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          (本小題10分)我校數(shù)學(xué)教研組對2011年杭州市中考數(shù)學(xué)試題的部分選擇題作了錯題分析統(tǒng)計,受污損的下表記錄了n位同學(xué)的錯題分布情況:

          題號
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          答錯人數(shù)
          9
          10
          6
          6
           
           
          18
          23
          已知這n人中,平均每題有12人答錯,同時第6題答錯的人數(shù)恰好是第5題答錯人數(shù)的2倍,且第2題有80%的同學(xué)答對。解答下面的問題:
          【小題1】(1)總共統(tǒng)計了多少人?
          【小題2】(2)第5,6兩題各有多少人答錯?
          【小題3】(3)將統(tǒng)計圖補充完整。

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          同步練習(xí)冊答案