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				(1)該班有多少名學(xué)生?  (2)補(bǔ)上分布直方圖中步行的空缺部分:  (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中.求騎車(chē)人數(shù)所占的圓心角度數(shù),  (4)若全年級(jí)有500人.估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)．			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          

          如圖是某班學(xué)生外出乘車(chē)、步行、騎車(chē)的人數(shù)分布直方圖和扇形分布．
          

          

          (1)求該班有多少名學(xué)生？
          

          (2)補(bǔ)上步行分布直方圖的空缺部分
          

          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求騎車(chē)人數(shù)所占的圓心角度數(shù)．
          

          (4)若全年級(jí)有500人，估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)．

          

          

			
          
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          如圖是某班學(xué)生外出乘車(chē)、步行、騎車(chē)的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖．
          

          

          (1)求該班有多少名學(xué)生？
          

          (2)補(bǔ)上分布直方圖步行的空缺部分．
          

          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求騎車(chē)人數(shù)所占的圓心角度數(shù)．
          

          (4)若全年級(jí)有500人，估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)．

          

          

			
          
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          下圖是某班學(xué)生外出乘車(chē)、步行、騎車(chē)的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖．
          

          

          (1)求該班有多少名學(xué)生？
          

          (2)補(bǔ)上步行分布直方圖的空缺部分；
          

          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求騎車(chē)人數(shù)所占的圓心角度數(shù)．
          

          (4)若全年級(jí)有500人，估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)．

          

          

			
          
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          如圖是某班學(xué)生外出乘車(chē)、步行、騎車(chē)的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖．
          

          

          (1)求該班有多少名學(xué)生？
          

          (2)補(bǔ)上步行分布直方圖的空缺部分；
          

          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求騎車(chē)人數(shù)所占的圓心角度數(shù)．
          

          (4)若全年級(jí)有500人，估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)．

          

          

			
          
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          下圖是某班學(xué)生外出乘車(chē)、步行、騎車(chē)的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖
              （1）求該班有多少名學(xué)生？
              （2）補(bǔ)上步行分布直方圖的空缺部分；
              （3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求騎車(chē)人數(shù)所占的圓心角度數(shù)。
              （4）若全年級(jí)有500人，估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)
           
          

			
          
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