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				20．?dāng)?shù)學(xué)課上.王明和張斌同時求方程ax-by=7的整數(shù)解．王明求出一組解為,			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          數(shù)學(xué)課上，張明和李斌同時求方程ax-by=7的整數(shù)解，張明求出一組解為
          x=3
          y=7
          ，而李斌把a(bǔ)x-by=7中的7錯看成1，求出一組解為
          x=1
          y=2
          ，則a=
           
          ，b=
           
          ．
          

			
          
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          數(shù)學(xué)課上，張明和李斌同時求方程ax-by=7的整數(shù)解，張明求出一組解為數(shù)學(xué)公式，而李斌把a(bǔ)x-by=7中的7錯看成1，求出一組解為數(shù)學(xué)公式，則a=________，b=________．
          

			
          
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          小明和小玲比賽解方程
          ax+by=2
          cx-3y=-2
          ，小玲很細(xì)心地算得此方程組的解為
          x=1
          y=-1
          ，小明抄錯了c解得
          x=2
          y=-6
          ，求a、b、c的值．
          

			
          
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          某教室中，學(xué)生座位的平面圖如圖所示．
          （1）說明王明和張強(qiáng)的位置；
          （2）若用（3，2）表示第3排第2列的位置，那么（4，5）表示什么位置？王明和張強(qiáng)的位置可以怎樣表示？
          （3）在（2）的條件下，請說出（3，3）和（4，8）表示哪位同學(xué)的位置；
          （4）在（2）的條件下，（3，4）和（4，3）表示的位置相同嗎？一般地，若a≠b，（a，b）與（b，a）（1≤a≤5，1≤b≤8，a，b為整數(shù)）表示的位置相同嗎？
          

			
          
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          某教室中，學(xué)生座位的平面圖如圖所示．
          （1）說明王明和張強(qiáng)的位置；
          （2）若用（3，2）表示第3排第2列的位置，那么（4，5）表示什么位置？王明和張強(qiáng)的位置可以怎樣表示？
          （3）在（2）的條件下，請說出（3，3）和（4，8）表示哪位同學(xué)的位置；
          （4）在（2）的條件下，（3，4）和（4，3）表示的位置相同嗎？一般地，若a≠b，（a，b）與（b，a）（1≤a≤5，1≤b≤8，a，b為整數(shù)）表示的位置相同嗎？

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