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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
				
          

			
				27．在圖16-20中.正方形ABCD的邊長為a.等腰直角三角形FAE的斜邊.且邊AD和AE在同一直線上．			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          18、為了加強地方傳統(tǒng)教育，實驗中學舉行了一次“知安陽、愛安陽知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽，為了解本次競賽成績，從中抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
          （1）填充頻率頒表中的空格；
          （2）補全頻率分布直方圖；
          （3）全體參賽學生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？
          （4）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？
          頻率分布表：
          

          


          
分組
頻數(shù)
頻率
          

          
50.5～60.5
4
0.08
          

          
60.5～70.5
8
0.16
          

          
70.5～80.5
10
0.20
          

          
80.5～90.5
16
0.32
          

          
90.5～100.5


          

          
合計


          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
									
          青少年“心理健康”問題越來越引起社會的關注，某中學為了了解學校600名學生的心理健康狀況，舉行了一次“心理健康”知識測試，并隨機抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）作為樣本，繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.
          


          
 
          
  
  
          分   組
          
            		
  
  
          頻數(shù)
          
            		
  
  
          頻率
          
            		
 
          
 
          
  
  
          50.5～60.5
          
            		
  
  
          4
          
            		
  
  
          0.08
          
            		
 
          
 
          
  
  
          60.5～70.5
          
            		
  
  
          14
          
            		
  
  
          0.28
          
            		
 
          
 
          
  
  
          70.5～80.5
          
            		
  
  
          16
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          
 
          
  
  
          80.5～90. 5
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          
 
          
  
  
          90.5～100.5
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
          0.20
          
            		
 
          
 
          
  
  
          合   計
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
          1.00
          
            		
 
          

          


          


          請解答下列問題：
          


          （1）填寫頻率分布表中的空格，并補全頻率分布直方圖；
          


          （2）若成績在70分以上（不含70分）為心理健康狀況良好，同時，若心理健康狀況良好的人數(shù)占總人數(shù)的70％
          


          以上，就表示該校學生的心理健康狀況正常，否則就需要加強心理輔導。請根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學生是否需要加
          


          強心理輔導，并說明理由.
          


           
          

			
          
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          （2013•黃石）青少年“心理健康”問題越來越引起社會的關注，某中學為了了解學校600名學生的心理健康狀況，舉行了一次“心理健康”知識測試，并隨即抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）作為樣本，繪制了下面未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖．請回答下列問題：
          

          


          
分組
頻數(shù)
頻率
          

          
50.5～60.5
4
0.08
          

          
60.5～70.5
14
0.28
          

          
70.5～80.5
16

          0.32
          0.32
          

          
80.5～90.5

          6
          6
          		

          0.12
          0.12
          

          
90.5～100.5
10
0.20
          

          
合計

          50
          50
          		
1.00
          （1）填寫頻率分布表中的空格，并補全頻率分布直方圖；
          （2）若成績在70分以上（不含70分）為心理健康狀況良好，同時，若心理健康狀況良好的人數(shù)占總人數(shù)的70%以上，就表示該校學生的心理健康狀況正常，否則就需要加強心里輔導．請根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學生是否需要加強心里輔導，并說明理由．
          

			
          
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          為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，希望中學進行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有1200名學生參加了這次競賽．為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)下精英家教網(wǎng)面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
          


          
分組 
 頻數(shù)
 頻率
          

          
 50.5～60.5
 4
 0.08
          

          
 60.5～70.5
 8
 0.16
          

          
 70.5～80.5
 10
 0.20
          

          
 80.5～90.5
 16
 0.32
          

          
 90.5～100.5
 a
 b
          （1）寫出表格中a和b的值；
          （2）補全頻率分布直方圖；
          （3）該問題中的樣本容量是多少？落在哪組內(nèi)？
          （4）抽取的學生中，競賽成績的中位數(shù)；
          （5）若競賽成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則全校成績優(yōu)秀的學生約有多少人？
          

			
          
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          為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，希望中學進行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有1200名學生參加了這次競賽．為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
          分組  頻數(shù) 頻率
           50.5～60.5 4 0.08
           60.5～70.5 8 0.16
           70.5～80.5 10 0.20
           80.5～90.5 16 0.32
           90.5～100.5 a b
          （1）寫出表格中a和b的值；
          （2）補全頻率分布直方圖；
          （3）該問題中的樣本容量是多少？落在哪組內(nèi)？
          （4）抽取的學生中，競賽成績的中位數(shù)；
          （5）若競賽成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則全校成績優(yōu)秀的學生約有多少人？
          

			
          
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