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        1. 24.哈市某中學(xué)為了解該校學(xué)生對(duì)四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的喜愛(ài)情況.圍繞“在丹頂鶴.大熊貓.滇金絲猴.藏羚羊四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中.你最喜歡哪一種動(dòng)物? 這一問(wèn)題.在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.甲同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果計(jì)算得知:最喜歡丹頂鶴的學(xué)生人數(shù)占被抽取人數(shù)的16%,乙同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)甲.乙兩位同學(xué)提供的信息解答下列問(wèn)題: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          哈市某中學(xué)為了解該校學(xué)生對(duì)四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的喜愛(ài)情況,圍繞“在丹頂鶴、大熊貓、滇金絲猴、藏羚羊四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中,你最喜歡哪一種動(dòng)物(只寫一種)”這一問(wèn)題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.甲同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果計(jì)算得知:最喜歡丹頂鶴的學(xué)生人數(shù)占被抽取人數(shù)的16%;乙同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)提供的信息解答下列問(wèn)題:
          (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分;
          (3)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校最喜歡滇金絲猴的學(xué)生有多少名?
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          (2008•哈爾濱)哈市某中學(xué)為了解該校學(xué)生對(duì)四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的喜愛(ài)情況,圍繞“在丹頂鶴、大熊貓、滇金絲猴、藏羚羊四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中,你最喜歡哪一種動(dòng)物(只寫一種)”這一問(wèn)題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.甲同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果計(jì)算得知:最喜歡丹頂鶴的學(xué)生人數(shù)占被抽取人數(shù)的16%;乙同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)提供的信息解答下列問(wèn)題:
          (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分;
          (3)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校最喜歡滇金絲猴的學(xué)生有多少名?

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          哈市某中學(xué)為了解該校學(xué)生對(duì)四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的喜愛(ài)情況,圍繞“在丹頂鶴、大熊貓、滇金絲猴、藏羚羊四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中,你最喜歡哪一種動(dòng)物(只寫一種)”這一問(wèn)題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.甲同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果計(jì)算得知:最喜歡丹頂鶴的學(xué)生人數(shù)占被抽取人數(shù)的16%;乙同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)提供的信息解答下列問(wèn)題:
          (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分;
          (3)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校最喜歡滇金絲猴的學(xué)生有多少名?

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          (2008•哈爾濱)哈市某中學(xué)為了解該校學(xué)生對(duì)四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的喜愛(ài)情況,圍繞“在丹頂鶴、大熊貓、滇金絲猴、藏羚羊四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中,你最喜歡哪一種動(dòng)物(只寫一種)”這一問(wèn)題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.甲同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果計(jì)算得知:最喜歡丹頂鶴的學(xué)生人數(shù)占被抽取人數(shù)的16%;乙同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)提供的信息解答下列問(wèn)題:
          (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分;
          (3)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校最喜歡滇金絲猴的學(xué)生有多少名?

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          哈市某中學(xué)為了解該校學(xué)生對(duì)四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的喜愛(ài)情況,圍繞“在丹頂鶴、大熊貓、滇金絲猴、藏羚羊四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中,你最喜歡哪一種動(dòng)物(只寫一種)”這一問(wèn)題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.甲同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果計(jì)算得知:最喜歡丹頂鶴的學(xué)生人數(shù)占被抽取人數(shù)的16%;乙同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)提供的信息解答下列問(wèn)題:
          (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分;
          (3)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校最喜歡滇金絲猴的學(xué)生有多少名?

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