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				23． 某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試.考試成績都以同一標準劃分成“不及格 .“及格 和“優(yōu)秀 三個等級．為了了解電腦培訓的效果.用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級.并繪制成如下圖的統(tǒng)計圖.試結合圖形信息回答下列問題:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考試成績都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級，并繪制成如下圖的統(tǒng)計圖，試結合圖形信息回答下列問題：
            
            
           (1) 這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是         、         ；
            
          （2）估計該校整個八年級學生中，培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名？
          

			
          
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          某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考試成績都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級，并繪制成如圖的統(tǒng)計圖，試結合圖形信息回答下列問題：
          

          

          (1)這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是________、________；
          

          (2)估計該校整個八年級學生中，培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名？

          

          

			
          
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          14、附加題：某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考試成績都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級，并繪制成如圖的統(tǒng)計圖，試結合圖形信息回答下列問題：
          （1）這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是
          、
          ；
          （2）估計該校整個八年級學生中，培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名？
          

			
          
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          附加題：某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考試成績都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級，并繪制成如圖的統(tǒng)計圖，試結合圖形信息回答下列問題：
          （1）這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是、；
          （2）估計該校整個八年級學生中，培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名？
          

			
          
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          附加題：某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考試成績都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級，并繪制成如圖的統(tǒng)計圖，試結合圖形信息回答下列問題：
          （1）這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是 _________ 、 _________ ；
          （2）估計該校整個八年級學生中，培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名？
          

          

			
          
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