小明就本班同學參加各項體育運動的情況進行了一次調(diào)查，圖1和圖2是他根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)繪制的兩份不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的有關信息回答以下問題：
（1）求該班有多少名學生？
（2）在圖1中將表示“田徑”的部分補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出表示“其它”部分所對應的圓心角的度數(shù)；
（4）若全年級有500人，請你估算出全年級參加“田徑運動”的人數(shù)．

學習了統(tǒng)計知識后,小明就本班同學的上學方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計.圖(1)和圖(2)是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:

    (1)求該班共有多少名學生?

    (2)在圖（1）中,將表示“步行”的部分補充完整；

(3)在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數(shù)；

    (4)如果全年級共600名同學,請你估算全年級步行上學的學生人數(shù)？