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回答下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞周期的問(wèn)題。（14分）

圖1為細(xì)胞周期的模式圖，圖2為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答（方框內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線(xiàn)上填文字）。

（1）．圖1中，X期代表＿＿＿＿＿＿；細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是＿＿＿＿；診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí)，需選擇［　］＿＿＿＿期的細(xì)胞，4期末消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有＿＿＿＿＿＿。

（2）．組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì)。圖2中，組蛋白基因表達(dá)時(shí)，能發(fā)生堿基配對(duì)的場(chǎng)所是［�。荩撸撸撸撸吆停邸。荩撸撸撸撸�。

（3）．圖2中，具有選擇透過(guò)性膜的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可多選）

A．［5］        B［6］         C．［7］        D．［8］         E，［9］          F．［10］

如圖為人的體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是    (　　)

(1)由①細(xì)胞分裂產(chǎn)生③④細(xì)胞的方式有三種　(2)⑤與⑥細(xì)胞的基因型相同，mRNA的種類(lèi)不同　(3)⑤和⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)　(4)細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡　(5)細(xì)胞死亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制　(6)⑤⑥的分化程度比①的分化程度高，全能性也高　(7)細(xì)胞壞死，膜通透性降低；細(xì)胞癌變，膜黏著性增強(qiáng)　(8)細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期延長(zhǎng)；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短

A．只有一項(xiàng)正確                  B．只有兩項(xiàng)正確

C．只有三項(xiàng)正確                  D．只有四項(xiàng)正確

某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如下圖)。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．該病為常染色體顯性遺傳病

B．Ⅱ－5是該病致病基因的攜帶者

C．Ⅱ－5和II－6再生患病男孩的概率為

D．Ⅲ－9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

含有2 000個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段徹底水解后得到的物質(zhì)種類(lèi)數(shù)最多為(　　)

A．4種     B．5種    C．6種    D．8種

生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有重要的調(diào)節(jié)作用。對(duì)此，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4－D設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

一、實(shí)驗(yàn)原理

生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)扦插枝條生根

二、實(shí)驗(yàn)步驟

（1）配制不同濃度的2，4－D溶液共6組；

（2）選取生理狀況相同的月季枝條，均分7組，將其中的6組插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4—D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無(wú)土栽培；

（3）一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，其結(jié)果如下表所示：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題

（1）該小組研究所設(shè)置的自變量（單因子變量）是　               　。

（2）設(shè)置清水組的目的是　         　。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谟蚁伦鴺?biāo)系中繪出平均生根數(shù)變化的曲線(xiàn)。

   從圖中可以看出生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)于扦插枝條的作用具有            性，即在較低濃度范圍內(nèi)，隨2，4—D濃度的增加2，4—D對(duì)于扦插枝條的生根促進(jìn)作用      （增強(qiáng)、減弱、不變）；繼續(xù)提高2，4—D濃度，促進(jìn)作用            （增強(qiáng)、減弱、不變），甚至起抑制作用。

（4）下左圖為不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)于扦插枝條生根的影響示意圖，結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)回答第三組實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的濃度應(yīng)該對(duì)應(yīng)于在圖中那個(gè)范圍                      (用圖中字母表示)