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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
				
          

			
				1．(-1)2008是A．最大的負數(shù)     B．最小的非負數(shù)C．最小的正整數(shù)    D．絕對值最小的整數(shù)			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          下列說法中正確的是

          1. A.
            比–3大的負數(shù)有3個
          2. B.
            比–2大3的數(shù)是–5
          3. C.
            比2小5的數(shù)是–3
          4. D.
            比–3小2的數(shù)是–1
          

			
          
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          13、（-1）2008是（　�。�
          

			
          
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          （2008•常德）“無論多么大的困難除以13億，都將是一個很小的困難”．在汶川特大地震發(fā)生后，我市光明中學全體學生積極參加了“同心協(xié)力，抗震救災”活動，九年級甲班兩位同學對本班捐款情況作了統(tǒng)計：全班50人共捐款900元，兩位同學分別繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖．（注：每組含最小值，不含最大值）
          請你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
          （1）從圖中可以看出捐款金額在15-20元的人數(shù)有多少人？
          （2）從圖中可以看出捐款金額在25-30元的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少？
          （3）補全條形統(tǒng)計圖，并計算扇形統(tǒng)計圖a，b的值；
          （4）全校共有1268人，請你估計全校學生捐款的總金額大約是多少元？

          

			
          
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          （2008•常德）“無論多么大的困難除以13億，都將是一個很小的困難”．在汶川特大地震發(fā)生后，我市光明中學全體學生積極參加了“同心協(xié)力，抗震救災”活動，九年級甲班兩位同學對本班捐款情況作了統(tǒng)計：全班50人共捐款900元，兩位同學分別繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖．（注：每組含最小值，不含最大值）
          請你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
          （1）從圖中可以看出捐款金額在15-20元的人數(shù)有多少人？
          （2）從圖中可以看出捐款金額在25-30元的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少？
          （3）補全條形統(tǒng)計圖，并計算扇形統(tǒng)計圖a，b的值；
          （4）全校共有1268人，請你估計全校學生捐款的總金額大約是多少元？

          

			
          
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          （2008•常德）“無論多么大的困難除以13億，都將是一個很小的困難”．在汶川特大地震發(fā)生后，我市光明中學全體學生積極參加了“同心協(xié)力，抗震救災”活動，九年級甲班兩位同學對本班捐款情況作了統(tǒng)計：全班50人共捐款900元，兩位同學分別繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖．（注：每組含最小值，不含最大值）
          請你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
          （1）從圖中可以看出捐款金額在15-20元的人數(shù)有多少人？
          （2）從圖中可以看出捐款金額在25-30元的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少？
          （3）補全條形統(tǒng)計圖，并計算扇形統(tǒng)計圖a，b的值；
          （4）全校共有1268人，請你估計全校學生捐款的總金額大約是多少元？

          

			
          
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