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        1. 19.老師統(tǒng)計(jì)了40人的數(shù)學(xué)成績(jī).要畫(huà)成直方圖共分六組.第1至第4組的頻數(shù)分別為l0.5.7.6.第5組的頻率為0.10.則第6組的頻數(shù)為 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          期中考試結(jié)束后,老師統(tǒng)計(jì)了全班40人的數(shù)學(xué)成績(jī),這40個(gè)數(shù)據(jù)共分為6組,第1至第4組的頻數(shù)分別為10,5,7,6,第5組的頻率為0.10,那么第6組的頻率是( 。

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          期中考試結(jié)束后,老師統(tǒng)計(jì)了全班40人的數(shù)學(xué)成績(jī),這40個(gè)數(shù)據(jù)共分為6組,第1至第4組的頻數(shù)分別為10,5,7,6,第5組的頻率為0.10,那么第6組的頻率是( 。
          A.0.15B.0.20C.0.25D.0.30

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          期中考試結(jié)束后,老師統(tǒng)計(jì)了全班40人的數(shù)學(xué)成績(jī),這40個(gè)數(shù)據(jù)共分為6組,第1至第4組的頻數(shù)分別為10,5,7,6,第5組的頻率為0.10,那么第6組的頻率是


          1. A.
            0.15
          2. B.
            0.20
          3. C.
            0.25
          4. D.
            0.30

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          我市某區(qū)對(duì)參加市模擬考試的8000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查,抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(分?jǐn)?shù)為整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成頻率分布直方圖.如下圖,已知從左到右五個(gè)小組的頻數(shù)是之比依次是6:7:11:4:2,第五小組的頻數(shù)是40.
          (1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
          (2)若72分以上(含72分)為及格,96分以上(含96分)為優(yōu)秀,那么抽取的學(xué)生中,及格的人數(shù)、優(yōu)秀的人數(shù)各占所抽取的學(xué)生數(shù)的百分之多少?
          (3)根據(jù)(2)的結(jié)論,該區(qū)所有參加市模擬考試的學(xué)生,及格人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)各精英家教網(wǎng)約是多少人?

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          某市九年級(jí)學(xué)生參加了該市期末數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查考試,試卷滿分為100分.現(xiàn)隨機(jī)抽樣統(tǒng)計(jì)300名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),分?jǐn)?shù)分布情況如下:
          分?jǐn)?shù)段 0-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-100
          人 數(shù)
              請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列各題:
          (1)若小紅平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常處于班級(jí)前5名,在本次數(shù)學(xué)考試中,她得了75分.這屬于
           
          事件:(填:“必然”、“可能”或“不可能”)
          (2)上表提供了許多信息,例如:“樣本中及格(≥60分)人數(shù)為244人”等,請(qǐng)你再寫(xiě)出兩條此表提供的信息;
          (3)若規(guī)定成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該市九年級(jí)學(xué)生此次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的優(yōu)秀率(精確到l%);
          (4)上表中數(shù)學(xué)考試成績(jī)分?jǐn)?shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?能否確定分?jǐn)?shù)的眾數(shù)?(直接回答,不必說(shuō)明理由)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案