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				D．的整數(shù)解有無(wú)數(shù)個(gè)			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          無(wú)論多么大的困難除以13億，都將是一個(gè)很小的困難”，在國(guó)家某地區(qū)災(zāi)難發(fā)生后，某中學(xué)全體學(xué)生積極參加了“同心協(xié)力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)．九年級(jí)八班共捐款900元，兩位同學(xué)根據(jù)本班捐款情況繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)網(wǎng)，如網(wǎng)所示．（注：每組含最小值，不含最大值）
          請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：
          （1）該班人數(shù)是多少？
          （2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中a，b的值；
          （3）該校共有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生捐款的總金額大約是多少元？
          

			
          
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          無(wú)論多么大的困難除以13億，都將是一個(gè)很小的困難”，在國(guó)家某地區(qū)災(zāi)難發(fā)生后，某中學(xué)全體學(xué)生積極參加了“同心協(xié)力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)．九年級(jí)八班共捐款900元，兩位同學(xué)根據(jù)本班捐款情況繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)網(wǎng)，如網(wǎng)所示．（注：每組含最小值，不含最大值）
          請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：
          （1）該班人數(shù)是多少？
          （2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中a，b的值；
          （3）該校共有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生捐款的總金額大約是多少元？

          

			
          
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          不等式組的整數(shù)解有（ ）
          A．1個(gè)
          B．2個(gè)
          C．3個(gè)
          D．無(wú)窮多個(gè)
          

			
          
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          不等式x＞－1的整數(shù)解有無(wú)數(shù)個(gè)．                                                                        (     )
              
          

			
          
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          不等式x＞－1的整數(shù)解有無(wú)數(shù)個(gè)．
          

          

          (　　)
          

			
          
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