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        1. (3)通過對(duì)圖1.2.3.4的觀察和頂點(diǎn)的坐標(biāo)的探究.你會(huì)發(fā)現(xiàn):無論平行四邊形處于直角坐標(biāo)系中哪個(gè)位置.當(dāng)其頂點(diǎn)坐標(biāo)為時(shí).則四個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)之間的等量關(guān)系為 ,縱坐標(biāo)之間的等量關(guān)系為 ,運(yùn)用與推廣 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實(shí)驗(yàn)與探究
          (1)在圖1、圖2、圖3中,給出平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo),寫出圖1、圖2、圖3中的頂點(diǎn)C的坐標(biāo),它們分別是
          (5,2)、(e+c,d)
          (5,2)、(e+c,d)
          ,
          (e+c-a,d)
          (e+c-a,d)

          (2)在圖4中,給出平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo)(如圖所示),求出頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(C點(diǎn)坐標(biāo)用含a,b,c,d,e,f的代數(shù)式表示);


          歸納與發(fā)現(xiàn)
          (3)通過對(duì)圖1、圖2、圖3、圖4的觀察和頂點(diǎn)C的坐標(biāo)的探究,你會(huì)發(fā)現(xiàn):無論平行四邊形ABCD處于直角坐標(biāo)系中哪個(gè)位置,當(dāng)其頂點(diǎn)C坐標(biāo)為(m,n)(如圖4)時(shí),則四個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)a,c,m,e之間的等量關(guān)系為
          m=c+e-a
          m=c+e-a
          ;縱坐標(biāo)b,d,n,f之間的等量關(guān)系為
          n=d+f-b
          n=d+f-b
          (不必證明);
          運(yùn)用與推廣
          (4)在同一直角坐標(biāo)系中有雙曲線y=-
          14
          x
          和三個(gè)點(diǎn)G(-
          1
          2
          c,
          5
          2
          c),S(
          1
          2
          c,
          9
          2
          c)
          ,H(2c,0)(其中c>0).問當(dāng)c為何值時(shí),該雙曲線上存在點(diǎn)P,使得以G,S,H,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?并求出所有符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo).

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          23、△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
          (1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
          (3)觀察△A1B1C1和△A2B2C2,它們是否關(guān)于某直線對(duì)稱若是,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這條對(duì)稱軸.
          注:考察學(xué)生通過對(duì)幾何圖形做不同變換,作出幾何對(duì)象的大小.位置,特征的變化情況,理解圖形的對(duì)稱,掌握數(shù)形結(jié)合思想.

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          △ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
          (1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
          (3)觀察△A1B1C1和△A2B2C2,它們是否關(guān)于某直線對(duì)稱?若是,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這條對(duì)稱軸.
          注:考察學(xué)生通過對(duì)幾何圖形做不同變換,作出幾何對(duì)象的大小,位置,特征的變化情況,理解圖形的對(duì)稱,掌握數(shù)形結(jié)合思想.

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          △ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
          (1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
          (3)觀察△A1B1C1和△A2B2C2,它們是否關(guān)于某直線對(duì)稱?若是,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這條對(duì)稱軸.
          注:考察學(xué)生通過對(duì)幾何圖形做不同變換,作出幾何對(duì)象的大小,位置,特征的變化情況,理解圖形的對(duì)稱,掌握數(shù)形結(jié)合思想.

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          △ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
          (1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
          (3)觀察△A1B1C1和△A2B2C2,它們是否關(guān)于某直線對(duì)稱?若是,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這條對(duì)稱軸.
          注:考察學(xué)生通過對(duì)幾何圖形做不同變換,作出幾何對(duì)象的大小,位置,特征的變化情況,理解圖形的對(duì)稱,掌握數(shù)形結(jié)合思想.

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