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        1. (3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)任作一條直線交于點(diǎn).再過(guò)點(diǎn)作直線.交于點(diǎn).連接.則直線也是的黃金分割線.請(qǐng)你說(shuō)明理由. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖1,點(diǎn)將線段分成兩部分,如果,那么稱(chēng)點(diǎn)為線段的黃金分割點(diǎn).
          某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類(lèi)似地給出“黃金分割線”的定義:直線將一個(gè)面積為的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為,,如果,那么稱(chēng)直線為該圖形的黃金分割線.

          (1)研究小組猜想:在中,若點(diǎn)邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
          (2)請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?
          (3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)任作一條直線交于點(diǎn),再過(guò)點(diǎn)作直線,交于點(diǎn),連接(如圖3),則直線也是的黃金分割線.
          請(qǐng)你說(shuō)明理由.
          (4)如圖4,點(diǎn)的邊的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),顯然直線的黃金分割線.請(qǐng)你畫(huà)一條的黃金分割線,使它不經(jīng)過(guò)各邊黃金分割點(diǎn).

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          如圖1,點(diǎn)將線段分成兩部分,如果,那么稱(chēng)點(diǎn)為線段的黃金分割點(diǎn).

          某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類(lèi)似地給出“黃金分割線”的定義:直線將一個(gè)面積為的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為,,如果,那么稱(chēng)直線為該圖形的黃金分割線.

          (1)研究小組猜想:在中,若點(diǎn)邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?

          (2)請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?

          (3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)任作一條直線交于點(diǎn),再過(guò)點(diǎn)作直線,交于點(diǎn),連接(如圖3),則直線也是的黃金分割線.

          請(qǐng)你說(shuō)明理由.

          (4)如圖4,點(diǎn)的邊的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),顯然直線的黃金分割線.請(qǐng)你畫(huà)一條的黃金分割線,使它不經(jīng)過(guò)各邊黃金分割點(diǎn).

           

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          如圖1,點(diǎn)將線段分成兩部分,如果,那么稱(chēng)點(diǎn)為線段的黃金分割點(diǎn).
          某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類(lèi)似地給出“黃金分割線”的定義:直線將一個(gè)面積為的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為,,如果,那么稱(chēng)直線為該圖形的黃金分割線.

          (1)研究小組猜想:在中,若點(diǎn)邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
          (2)請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?
          (3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)任作一條直線交于點(diǎn),再過(guò)點(diǎn)作直線,交于點(diǎn),連接(如圖3),則直線也是的黃金分割線.
          請(qǐng)你說(shuō)明理由.
          (4)如圖4,點(diǎn)的邊的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),顯然直線的黃金分割線.請(qǐng)你畫(huà)一條的黃金分割線,使它不經(jīng)過(guò)各邊黃金分割點(diǎn).

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          如圖1,點(diǎn)將線段分成部分,如果,那么稱(chēng)點(diǎn)為線段的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類(lèi)似地給出“黃金分割線”的定義:直線將一個(gè)面積為的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為,,如果,那么稱(chēng)直線為該圖形的黃金分割線.

          (1)研究小組猜想:在中,若點(diǎn)邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?

          (2)請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?

          (3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)任作一條直線交于點(diǎn),再過(guò)點(diǎn)作直線,交于點(diǎn),連接(如圖3),則直線也是的黃金分割線.

          請(qǐng)你說(shuō)明理由.

          (4)如圖4,點(diǎn)的邊的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),顯然直線的黃金分割線.請(qǐng)你畫(huà)一條的黃金分割線,使它不經(jīng)過(guò)各邊黃金分割點(diǎn).

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          如圖①,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果,那么稱(chēng)點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類(lèi)似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1、S2,如果,那么稱(chēng)直線l為該圖形的黃金分割線.

          1.研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn),如圖②所示,則直線CD是△ABC的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?

          2.請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?

          3.研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)C任意作一條直線交AB于點(diǎn)E,再過(guò)點(diǎn)D作直線DF∥CE,交AC于點(diǎn)F,連接EF,如圖③所示,則直線EF也是△ABC的黃金分割線.請(qǐng)你說(shuō)明理由.

          4.如圖④,點(diǎn)E是□ABCD的邊AB上的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD,交DC于點(diǎn)F,顯然直線EF是□ABCD的黃金分割線,請(qǐng)你畫(huà)一條□ABCD的黃金分割線,使它不經(jīng)過(guò)□ABCD各邊黃金分割點(diǎn).

           

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