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        1. 薛老師騎自行車上班.最初以某一速度勻速行進(jìn).中途由于自行車發(fā)生故障.停下修車耽誤了幾分鐘.為了按時(shí)到校.薛老師加快了速度.仍保持勻速行進(jìn).結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校.在課堂上.薛老師讓四位同學(xué)分別畫(huà)出他行進(jìn)的路程與行進(jìn)時(shí)間的函數(shù)圖像的示意圖.如下圖所示.你認(rèn)為正確的是 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          14、李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出自行車行進(jìn)路程s千米與行進(jìn)時(shí)間t的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫(huà)出的示意圖如下,你認(rèn)為正確的是( 。

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          (2011•大田縣質(zhì)檢)如圖,李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),路途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出他行進(jìn)的路程y(千米)與行進(jìn)時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫(huà)出的圖象如圖所示,你認(rèn)為正確的是( 。

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          (2006•廈門模擬)李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車發(fā)生故障,停下來(lái)修車耽誤了8分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,但仍保持勻速,結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.下面四個(gè)示意圖可表示李老師上班過(guò)程中自行車行駛路程S(km)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系的是( 。

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          (2001•沈陽(yáng))李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出自行車行進(jìn)路程s千米與行進(jìn)時(shí)間t的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫(huà)出的示意圖如下,你認(rèn)為正確的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          (2001•沈陽(yáng))李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出自行車行進(jìn)路程s千米與行進(jìn)時(shí)間t的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫(huà)出的示意圖如下,你認(rèn)為正確的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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