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        1. (3)根據(jù)前面探索.你能否將本題推廣到一般的正邊形情況.若能.寫出推廣問題和結論:若不能.請說明理由. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖①、②、③中,點E、D分別是正△ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中以C點為頂點的相鄰兩邊上的點,且BE = CD,DBAEP點.

          ⑴求圖①中,∠APD的度數(shù);

          ⑵圖②中,∠APD的度數(shù)為___________,圖③中,∠APD的度數(shù)為___________;

          ⑶根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正n 邊形情況.若能,寫出推廣問題和結論;若不能,請說明理由.

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          如圖①、②、③中,點E、D分別是正△ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中以C點為頂點的相鄰兩邊上的點,且BECD,DB交AEP點.

          (1)求圖①中,∠APD的度數(shù)________.

          (2)圖②中,∠APD的度數(shù)為________,圖③中,∠APD的度數(shù)為________;

          (3)根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正n邊形情況.若能,寫出推廣問題和結論;若不能,請說明理由.

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          如圖①、②、③中,點E、D分別是正△ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中以C點為頂點的相鄰兩邊上的點,且BE=CD,DB交AEP點.

          (1)求圖①中,∠APD的度數(shù);

          (2)圖②中,∠APD的度數(shù)為________,圖③中,∠APD的度數(shù)為________;

          (3)根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正n邊形情況.若能,寫出推廣問題和結論;若不能,請說明理由.

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          (2006,旅順)如圖①、②、③中,點ED分別是正三角形ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中以C點為頂點的相鄰兩邊上的點,且BE=CDDBAEP點.

          (1)求圖①中,∠APD的度數(shù);

          (2)圖②中,∠APD的度數(shù)為________,圖③中,∠APD度數(shù)_________;

          (3)根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正n正形情況.若能,寫出推廣問題和結論;若不能,請說明理由.

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          如圖①、②、③中,點E、D分別是正△ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中以C點為頂點的相鄰兩邊上的點,且BE=CD,DB交AE于P點.
          (1)求圖①中,∠APD的度數(shù)
           

          (2)圖②中,∠APD的度數(shù)為
           
          ,圖③中,∠APD的度數(shù)為
           

          (3)根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正n邊形情況?若能,寫出推廣問題和結論;若不能,請說明理由.
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