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        1. 有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論:①甲.乙兩班學(xué)生的平均水平相同,②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀),③甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大.上述結(jié)果正確的是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          請根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論回答下列兩個小題。
          Ⅰ、蝸牛殼上有條紋與無條紋的性狀是由一對等位基因A和a控制的。研究人員調(diào)查了某地區(qū)的1000只蝸牛,對存活的個體數(shù)和被鳥捕食后剩下的蝸牛空殼數(shù)進行統(tǒng)計,得到數(shù)據(jù)如下表, 請回答下列問題:
           
          有條紋(顯性)
          無條紋(隱性)
          合計
          存活個體數(shù)
          178
          211
          389
          空殼數(shù)
          332
          279
          611
          合計
          510
          490
          1000
          ⑴在這1000只蝸牛中,aa的基因型頻率為      。如果Aa的基因型頻率為42%,則a基因的基因頻率為          。
          ⑵由表中數(shù)據(jù)可推斷,殼上     (有條紋、無條紋)的蝸牛更易被鳥捕食。經(jīng)多個世代后,該種群中a基因的基因頻率將會      (增大、減。@種基因頻率的改變是通過                 實現(xiàn)的。
          Ⅱ、果蠅的自然群體中,第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較(以標準型為100)。請分析并回答下面的問題。

          (1)分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識,可看出生物突變的特點是       ,因其具有上述特點,所以它不能決定生物進化的方向,那么生物進化的方向由                 決定,提供進化原材料的是                  。
          (2)如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后,形成了一個新品種,將類似于       。如果這一新品種與原類型形成       ,就是一個新物種了。

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          某校九年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,兩個班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果如下表所示

          有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大.上述結(jié)論正確的是________.(填序號)

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          15、某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,兩個班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù).經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果如下表:

          有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大.上述結(jié)論正確的是
          ①②③
          (填序號)

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          某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,兩個班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果見表:

          有一位同學(xué)根據(jù)上表可得出如下結(jié)論,其中錯誤的是:

          [  ]

          A.甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同

          B.乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上的為優(yōu)秀)

          C.甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績波動大

          D.甲班的標準差比乙班的標準差小

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          某校九年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,兩個班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果如下表:
          班級參加人數(shù)平均字數(shù)中位數(shù)方差
          55135149191
          55135151110
          有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大.上述結(jié)論正確的是________.(填序號)

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