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				2．要使二胡發(fā)出的音調(diào)變低.可以   A．拉緊弦線                        B．縮短發(fā)聲部分弦的長度   C．增加發(fā)聲部分弦的長度             D．加大拉二胡的力			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          對于小提琴、吉他、二胡等這些弦樂器來說，即使在弦的張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還會與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)．小華想通過實驗進行具體的探究，實驗時可選用的琴弦有如下表中所列的幾種規(guī)格．
          

          


          
   琴弦規(guī)格
          編號          		
琴弦的材料
琴弦的長度/cm
琴弦的橫截面積/mm2
          

          
A
鋼
20
0.3
          

          
B
鋼
20
0.7
          

          
C
尼龍
30
0.5
          

          
D
鋼
40
0.5
          

          
E
尼龍
40
0.5
          （1）探究音調(diào)與琴弦粗細的關(guān)系，應該選用編號為
          AB
          AB
          的琴弦；
          探究音調(diào)與琴弦材料的關(guān)系，應該選用編號為
          DE
          DE
          的琴弦；
          探究音調(diào)與琴弦長度的關(guān)系，應該選用編號為
          CE
          CE
           的琴弦．
          （2）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認為小華要完成本探究的全過程，所采取以上4個步驟的合理順序應該是：
          ③①②④
          ③①②④
          （只填寫數(shù)字代號）．
          （3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“
          控制變量
          控制變量
          法”．
          

			
          
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          亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關(guān)．于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確．于是在實驗室中實驗，下表是他在實驗時控制的琴弦條件：
          

          


          
控制條件
琴弦的材料
琴弦的長度/cm
琴弦的橫截面積（粗細）/mm2
          

          
A
鋼
20
0.3
          

          
B
鋼
20
0.7
          

          
C
尼龍絲
30
0.5
          

          
D
銅
40
0.5
          

          
E
尼龍絲
40
0.5
          （1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關(guān)系，則他應選用表中編號
          A
          A
          和
          B
          B
          的琴弦；
          （2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系，則他應選用表中編號
          D
          D
          和
          E
          E
          的琴弦；
          （3）探究過程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）④得出結(jié)論等．則亮亮要完成本探究的全過程，所采取的合理順序應該是
          ③②①④
          ③②①④
          ；
          （4）在以上過程中，亮亮所用的方法就是物理學中所說的
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          
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          學習聲音之后，小李等同學提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認真觀察孩樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：
          ①弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān)；
          ②樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；
          ③弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細有關(guān)．為了研究猜想①是否正確？小李等同學進行了如下實驗：如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個祛碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B 兩個三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B 間的距離進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)A、B 間的距離越長，音調(diào)越低．小李他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系，
          （1）小李通過上述實驗得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調(diào)越
          低
          低
          ．
          （2）小李實驗過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B 之間的距離．所運用的一種研究方法是
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          （3）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做的作用是什么？
          改變弦長、改變音調(diào)
          改變弦長、改變音調(diào)
          ．
          （4）請你將小李他們的實驗改進成能研究猜想③的實驗．（寫出實驗的方法和注意點）
          答：
          使琴弦的粗細不同，但長度、材料與實驗中弦一樣
          使琴弦的粗細不同，但長度、材料與實驗中弦一樣
          ．
          

			
          
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          學習聲音之后，小李等同學提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認真觀察孩樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：
          ① 弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān)；
          ②樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；
          ③ 弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細有關(guān)．
          為了研究猜想①是否正確？小李等同學進行了如下
           實驗：如圖1-2所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在
          桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個
          祛碼，使它在桌面上拉緊，并用A 、B 兩個三角形
          柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音．然后
          在其他條件不變的情況下，改變A 、B 間的距離進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)A、B 間的
          距離越長，音調(diào)越低．
          小李他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系，
          (1)小李通過上述實驗得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調(diào)越       . 
          (2)小李實驗過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B 之間的距離．所運用的一種研究方法是           . 
          (3)小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做的作用是什么？__________
          (4)請你將小李他們的實驗改進成能研究猜想③的實驗．（寫出實驗的方法和注意點）
               答：_____________________________________________________（2分）
           
          

			
          
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          學習聲音之后，小李等同學提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認真觀察孩樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：

          ① 弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān)；
          ②樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；
          ③ 弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細有關(guān)．
          為了研究猜想①是否正確？小李等同學進行了如下
          實驗：如圖1-2所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在
          桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個
          祛碼，使它在桌面上拉緊，并用A 、B 兩個三角形
          柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音．然后
          在其他條件不變的情況下，改變A 、B 間的距離進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)A 、B 間的
          距離越長，音調(diào)越低．
          小李他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系，
          (1)小李通過上述實驗得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調(diào)越      . 
          (2)小李實驗過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B 之間的距離．所運用的一種研究方法是          . 
          (3)小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做的作用是什么？__________
          (4)請你將小李他們的實驗改進成能研究猜想③的實驗．（寫出實驗的方法和注意點）
          答：_____________________________________________________（2分）
          

			
          
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