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        1. (1)當(dāng)開關(guān)接在觸點0時.燈恰好正常發(fā)光.這時燈的電流多大?通電2min消耗多少電能?(2)當(dāng)開關(guān)轉(zhuǎn)到觸點1時.通過燈泡的實際功率多大?六.綜合能力題 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2010?貴港)大山同學(xué)在探究“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,所用電源電壓為6V保持不 變,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣,燈泡上標(biāo)的字樣模糊,但額定電壓可能是2.2V或3.8V.他按如圖1所示的電路圖連接電路進(jìn)行實驗.
          (1)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)是
          斷開
          斷開
          的;閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)移至
          B
          B
          端.
          (2)實驗時,進(jìn)行試觸,觀察到電流表的示數(shù)如圖2所示,出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是
          電流表“+”“-”接線柱接反
          電流表“+”“-”接線柱接反
          ;正確連接電流表后,調(diào)節(jié)滑片P的位置,觀察小燈泡的發(fā)光情況,當(dāng)他認(rèn)為小燈泡接近正常發(fā)光時,觀察到電壓表的示數(shù)如圖3所示,出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是
          電壓表所選量程太小
          電壓表所選量程太小

          (3)該同學(xué)經(jīng)過思考分析后重新進(jìn)行實驗,使小燈泡正常發(fā)光,此時滑片P的位置恰好在滑動變阻器的中點上,則小燈泡的額定功率是
          0.836
          0.836
          W.
          (4)要使小燈泡暗一些,應(yīng)使滑片P向
          B
          B
          端移動(填“A”或“B”).

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          某興趣小組完成了兩個與電有關(guān)的實驗:
          第一個實驗:小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實驗.實驗中所用器材規(guī)格均相同,小燈標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓為6伏且保持不變.

          (1)小明連接的電路如圖所1示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接.要求:若將變阻器的滑片向左移動,閉合電鍵S后,能使它接入電路中的電阻最大.
          (2)小華實驗步驟正確,閉合電鍵后,觀察到小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表的示數(shù)為0.3安,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上,則電路中存在的故障可能是________.
          (3)小紅正確連接電路,閉合電鍵后,移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)無法精確測出小燈泡的額定功率,經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整,接著她移動變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為________伏時,小燈正常發(fā)光.若此時變阻器的滑片恰好在中點上,求:小燈的額定功率.
          (需在答題紙的相應(yīng)位置寫出計算過程)
          第二個實驗:在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時,小明設(shè)計了如圖2所示的實驗電路,其中R′是電阻箱,R0是定值電阻.
          (1)圖2中,為測出RX的阻值,閉合開關(guān)S后,小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點________(選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開關(guān)S1接到另一觸點,并調(diào)節(jié)電阻箱R′,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時電阻箱R′的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖3所示),則待測電阻RX的阻值為________Ω.
          (2)小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R0去掉,也能測出RX的阻值.你認(rèn)為可行嗎?答:________
          (3)小亮設(shè)計了圖4的電路測RX的阻值.與圖2的方法比較,你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是:________;若圖2也想具備這個優(yōu)點,只需更換圖甲的一個元件就可以了,如何替換?答:________.

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          某興趣小組完成了兩個與電有關(guān)的實驗:
          第一個實驗:小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實驗.實驗中所用器材規(guī)格均相同,小燈標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓為6伏且保持不變.

          (1)小明連接的電路如圖所1示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接.要求:若將變阻器的滑片向左移動,閉合電鍵S后,能使它接入電路中的電阻最大.
          (2)小華實驗步驟正確,閉合電鍵后,觀察到小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表的示數(shù)為0.3安,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上,則電路中存在的故障可能是______.
          (3)小紅正確連接電路,閉合電鍵后,移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)無法精確測出小燈泡的額定功率,經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整,接著她移動變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為______伏時,小燈正常發(fā)光.若此時變阻器的滑片恰好在中點上,求:小燈的額定功率.
          (需在答題紙的相應(yīng)位置寫出計算過程)
          第二個實驗:在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時,小明設(shè)計了如圖2所示的實驗電路,其中R′是電阻箱,R是定值電阻.
          (1)圖2中,為測出RX的阻值,閉合開關(guān)S后,小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點______(選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開關(guān)S1接到另一觸點,并調(diào)節(jié)電阻箱R′,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時電阻箱R′的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖3所示),則待測電阻RX的阻值為______Ω.
          (2)小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R去掉,也能測出RX的阻值.你認(rèn)為可行嗎?答:______
          (3)小亮設(shè)計了圖4的電路測RX的阻值.與圖2的方法比較,你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是:______;若圖2也想具備這個優(yōu)點,只需更換圖甲的一個元件就可以了,如何替換?答:______.

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          某興趣小組完成了兩個與電有關(guān)的實驗:
          第一個實驗:小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實驗.實驗中所用器材規(guī)格均相同,小燈標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓為6伏且保持不變.

          (1)小明連接的電路如圖所1示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接.要求:若將變阻器的滑片向左移動,閉合電鍵S后,能使它接入電路中的電阻最大.
          (2)小華實驗步驟正確,閉合電鍵后,觀察到小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表的示數(shù)為0.3安,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上,則電路中存在的故障可能是
          小燈泡短路
          小燈泡短路

          (3)小紅正確連接電路,閉合電鍵后,移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)無法精確測出小燈泡的額定功率,經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整,接著她移動變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為
          2.2
          2.2
          伏時,小燈正常發(fā)光.若此時變阻器的滑片恰好在中點上,求:小燈的額定功率.
          (需在答題紙的相應(yīng)位置寫出計算過程)
          第二個實驗:在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時,小明設(shè)計了如圖2所示的實驗電路,其中R′是電阻箱,R0是定值電阻.
          (1)圖2中,為測出RX的阻值,閉合開關(guān)S后,小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點
          1
          1
          (選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開關(guān)S1接到另一觸點,并調(diào)節(jié)電阻箱R′,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時電阻箱R′的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖3所示),則待測電阻RX的阻值為
          18
          18
          Ω.
          (2)小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R0去掉,也能測出RX的阻值.你認(rèn)為可行嗎?答:
          不可行
          不可行

          (3)小亮設(shè)計了圖4的電路測RX的阻值.與圖2的方法比較,你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是:
          能多次測量求平均值以減小誤差
          能多次測量求平均值以減小誤差
          ;若圖2也想具備這個優(yōu)點,只需更換圖甲的一個元件就可以了,如何替換?答:
          將電阻R0換成滑動變阻器
          將電阻R0換成滑動變阻器

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