在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖1所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊。請回答下列問題：
（1）該實驗的目的是研究________（選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小與________的關(guān)系；
（2）該實驗是通過觀察__________來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的.
（3）水平面太平滑或太粗糙，都不利于實驗進行。太平滑，木塊被撞擊后，滑行的距離________；太粗糙，木塊被撞擊后，滑行的距離__________。（填“太長”或“太短”）
（4）課外興趣小組對這一實驗進行了研究和改進，裝置器材如下：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖2，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接， 溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當?shù)牟Ａ�球、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個。
①利用這套器材進行實驗時，可以通過比較___________的大小，來比較小球動能的大��；
②為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系，請你寫出簡要的操作步驟：_____________________________。

如圖1所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．
（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：；在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B．A的像是因為光通過玻璃射到人眼里形成的，看到B是因為光通過玻璃射到人眼里形成的．
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：．
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：_．
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將（填“變大”、“變小”或“不
變”）．
（6）圖2是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應是圖3中的（填序號）．
（7）而孫悅同學在探究平面鏡成像特點時，是按如下實驗步驟進行的：
a．將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖1所示
b．將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像
c．將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
d．用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
請你針對孫悅同學的實驗回答下列問題：
①孫悅同學為什么選用玻璃板而不選用平面鏡？
②孫悅同學的實驗操作中有一處明顯錯誤，請你指出來并說明正確做法．