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				(1)將杠桿的中點支在支架上.發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉.這時應將左端的平衡螺母向     調或者將右端的平衡螺母向       調.直至杠桿在        位置平衡.這樣做的好處是.給       的測量帶來了方便．(2)在實驗中.若保持鉤碼的個數(shù)和位置不變.使彈簧測力計在A點由豎直向下拉改為斜向下拉.測力計的示數(shù)將         ．(3)在實驗中改變力和力臂的大小以多次實驗.其目的是                       ．			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          22、在“杠桿的平衡條件”的實驗中．
          （1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將平衡螺母向 

          左
          旋轉，才能使杠桿在水平位置平衡（選填左/右）
          （2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿的右端掛上鉤碼（用一種方法）．（請在圖中畫出）
          （3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析．這樣做的目的是 

          避免偶然性，得到普遍規(guī)律
          

			
          
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          在“杠桿的平衡條件”的實驗中．
          （1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將平衡螺母向 ________旋轉，才能使杠桿在水平位置平衡（選填左/右）
          （2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿的右端掛上鉤碼（用一種方法）．（請在圖中畫出）
          （3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析．這樣做的目的是 ________
          

			
          
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          在“杠桿的平衡條件”的實驗中．
          （1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將平衡螺母向 ______旋轉，才能使杠桿在水平位置平衡（選填左/右）
          （2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿的右端掛上鉤碼（用一種方法）．（請在圖中畫出）
          （3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析．這樣做的目的是 ______

          

			
          
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          在“杠桿的平衡條件”的實驗中．
          （1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將平衡螺母向 ______旋轉，才能使杠桿在水平位置平衡（選填左/右）
          （2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿的右端掛上鉤碼（用一種方法）．（請在圖中畫出）
          （3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析．這樣做的目的是 ______

          

			
          
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          在“杠桿的平衡條件”的實驗中．
          （1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將平衡螺母向 ______旋轉，才能使杠桿在水平位置平衡（選填左/右）
          （2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿的右端掛上鉤碼（用一種方法）．（請在圖中畫出）
          （3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析．這樣做的目的是 ______

          

			
          
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