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        1. 30 (1)計算電阻B的阻值.(2)計算導(dǎo)體A的額定功率.(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器.使電壓表示數(shù)為4 V.計算10 s內(nèi)導(dǎo)體A產(chǎn)生的熱量.電阻B的電流與電壓關(guān)系: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          作圖和實驗探究題(本大題有3小題,每空或每圖2分,共34分。)

          1.在研究性學(xué)習(xí)活動中,小美同學(xué)用如圖所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)。她選取了6根金屬絲,其材料、規(guī)格和測得的電壓、電流值如下表所示,并計算出了每一根金屬絲的電阻值。

          (1)請你利用代號為①②③的三組數(shù)據(jù),在坐標紙中畫出RL圖線。

          (2)金屬絲代號為_____的3根導(dǎo)線,是用來探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系.金屬絲代號為_____的2根導(dǎo)線.是用來探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系。

          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律,可推知代號為⑦的金屬絲的電阻值,請將結(jié)果填在表中。

          2.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,

          (1)連接電路時,開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最    (填“左”或“右”)。

          (2)小新將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正。

          (3)小華做第4次實驗時,將電阻R的阻值從30Ω換成為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù)。這個示數(shù)可能是   (     )

          實驗次序

          1

          2

          3

          4

          5

          R/Ω

          10

          20

          30

          40

          50

          I/A

          0.6

          0.3

          0.2

           

          0.12

          A.0.2A        B.0.17A         C.0.15A        D.0.13A

          (4)從40Ω換上50Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將_____(選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向_____(選填“左"或“右”)端移動,使電阻兩端電壓為_____V。

          (5)小華同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器,若滑片接觸不良,則電流表      示數(shù),電壓表       示數(shù)。(選填“有”或“無”)

          3.小敏用電壓表和電流表測正常發(fā)光時電壓為2.5V的小燈泡電阻。

          (1)在電路圖的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號。

          (2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)          

          (3)若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

          (4)下表是該同學(xué)測得的數(shù)據(jù),則燈泡正常發(fā)光時的電阻約為       ,請指出表格中的一處不妥之處是                           

           

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          (1)下圖所示的各組熱學(xué)實驗中:①用力下壓活塞,棉花燃燒,這個實驗說明了        。
          ②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時,澆上涼水可以看到水重新沸騰起來,這個實驗說明了        。
          ③水蒸氣噴到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板溫度升高,這個實驗說明了        。
          (2)小周用圖l2所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。
          ①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在        。
          ②小周在圖12所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下,把蠟燭向靠近凸透鏡移動,在光屏上能成一個       (更大、更小)的實像.同時把光屏向遠離凸透鏡移動。
          ③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向__________移動光屏,可再次得到清晰的像。(遠離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動)
          (3)全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:

          A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);
          B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);
          C.跟斜面的長度有關(guān);
          D.跟物體的重力有關(guān)。
          小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程。
          實驗次數(shù)
          斜面傾角
          斜面粗糙程度
          物重
          G/N
          斜面高度h/m
          沿斜面拉力F/N
          斜面長
          S/m
          有用功
          W/J
          總功
          W/J
          機械效率
          η(%)

          30°
          粗糙
          1
          0.5
          0.7
          1
          0.5
          0.7
           

          30°
          稍光滑
          1
          0.5
          0.6
          1
          0.5
          0.6
          83

          45°
          粗糙
          1
          0.7
          0.9
          1
          0.7
          0.9
          78
          ①請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)          (小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù))。
          ②通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想____________(填寫字母)。
          ③通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越_______。
          (4)如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5 V小燈泡電阻的實驗電路。

          ①請你在只改變一根導(dǎo)線連接的情況下,使電路正常工作。(用“×”標出改動之處,畫出改接導(dǎo)線)
          ②小紅將電路改接正確后,按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中。表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)是              。從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等,你認為可能的原因是                                    。

          ③根據(jù)在該實驗中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù),還可以得到小燈泡的額定功率是       W。

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          (1)下圖所示的各組熱學(xué)實驗中:①用力下壓活塞,棉花燃燒,這個實驗說明了        
          ②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時,澆上涼水可以看到水重新沸騰起來,這個實驗說明了        。
          ③水蒸氣噴到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板溫度升高,這個實驗說明了        。
          (2)小周用圖l2所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。
          ①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在        。
          ②小周在圖12所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下,把蠟燭向靠近凸透鏡移動,在光屏上能成一個       (更大、更小)的實像.同時把光屏向遠離凸透鏡移動。
          ③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向__________移動光屏,可再次得到清晰的像。(遠離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動)
          (3)全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:
          A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);
          B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);
          C.跟斜面的長度有關(guān);
          D.跟物體的重力有關(guān)。
          小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程。
          實驗次數(shù)
          斜面傾角
          斜面粗糙程度
          物重
          G/N
          斜面高度h/m
          沿斜面拉力F/N
          斜面長
          S/m
          有用功
          W/J
          總功
          W/J
          機械效率
          η(%)

          30°
          粗糙
          1
          0.5
          0.7
          1
          0.5
          0.7
           

          30°
          稍光滑
          1
          0.5
          0.6
          1
          0.5
          0.6
          83

          45°
          粗糙
          1
          0.7
          0.9
          1
          0.7
          0.9
          78
          ①請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)          (小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù))。
          ②通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想____________(填寫字母)。
          ③通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越_______。
          (4)如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5 V小燈泡電阻的實驗電路。

          ①請你在只改變一根導(dǎo)線連接的情況下,使電路正常工作。(用“×”標出改動之處,畫出改接導(dǎo)線)
          ②小紅將電路改接正確后,按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中。表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)是              。從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等,你認為可能的原因是                                    。

          ③根據(jù)在該實驗中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù),還可以得到小燈泡的額定功率是       W。

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          小明和同學(xué)在打掃實驗室時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡,燈泡上標明額定電壓為  4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個,小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.

          電流/A
           O.90
           0. 80
           0. 50
           O.36
           0. 28
           0. 22
          電阻/Q
              8
              10
              20
              30
              40
              50

          (1)當(dāng)電流為0.50A時,電阻箱兩端的電壓是    V,燈泡的電
          阻為    Ω.
          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請求出小燈泡的額定功率.             (寫出計算過程)
          (3)小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個電流值有錯誤,這個錯誤數(shù)據(jù)是    A.
          (4)小明的同學(xué)認為利用圖示器材還能進行下列實驗,其中無法完成的是    
          A.測量小燈泡正常工作時的電阻    B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系
          C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系    D.探究串聯(lián)電路中電流的特點

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          小明和同學(xué)在打掃實驗室時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡,燈泡上標明額定電壓為  4V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個,小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中.

          電流/A

           O.90

           0. 80

           0. 50

           O.36

           0. 28

           0. 22

          電阻/Q

              8

              10

              20

              30

              40

              50

          (1)當(dāng)電流為0.50A時,電阻箱兩端的電壓是     V,燈泡的電

            阻為     Ω.

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請求出小燈泡的額定功率.              (寫出計算過程)

          (3)小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個電流值有錯誤,這個錯誤數(shù)據(jù)是     A.

          (4)小明的同學(xué)認為利用圖示器材還能進行下列實驗,其中無法完成的是     

          A.測量小燈泡正常工作時的電阻    B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系

          C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系    D.探究串聯(lián)電路中電流的特點

           

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