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				30．如下圖.是某實驗小組做“測平均速度 實驗的情形.顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時:分:秒 .則小車從甲到乙所通過的路程是         cm.小車的平均速度是         cm/s,全程中的平均速度是    cm/s.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某實驗小組利用如圖甲所示的裝置，兩次分別測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：
          實驗
          序號
          鉤碼重／N
          鉤碼上升的
          高度／m
          繩端的
          拉力／N
          繩端移動的距離
          ／m
          機械效率
          η％
          1
          4
          0.1
          1.8
          0.3
          74.1
          2
          6
          0.1
          2.4
          0.3
          （1）實驗時，應沿豎直方向　　　　　 拉動彈簧測力計；
          （2）第2次實驗中，拉力做的總功是　　  J，滑輪組做的有用功是　　　 J，表中結果是  　　(保留三位有效數(shù)字)。
          （3）如果用兩次測得的機械效率求出平均值，定義為甲滑輪組的機械效率，這種定義是否正確？答：　　 　　　，原因是　　　　 　　　　　　　 。
          （4）如果用圖甲和圖乙兩個的滑輪組，將相同的重物以速度v勻速提升相同高度，則兩個過程中物理量相等的是（　　 ）
          A.有用功　　 B.拉力做的總功　  C.拉力的功率　  D.機械效率
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．
          （1） 他們選擇了鼓（含鼓槌）做實驗，除了這種器材外，至少還需要的實驗器材是
           
          和
           
          ；
          （2） 如圖所示，甲負責敲鼓、乙負責計時、丙負責聽聲．實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整：
          A．量出200m的直線距離s并做記錄；
          B．甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始記時；
          C．當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“�！�；
          D．乙同學
           
          ；
          E．將測得的時間t記錄下來；
          F．重復做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′．
          （3） 請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應體現(xiàn)上述實驗要求．
          （4） 請寫出造成本實驗誤差的原因之一：
           
          ．
          

			
          
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          某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。 
          （1）他們選擇了鼓（含鼓槌）做實驗，除了這種器材外，至少還需要的實驗器材是 ________和_______；
          （2）如圖所示，甲負責敲鼓、乙負責計時、丙負責聽聲。實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整。 
          A．量出200m的直線距離s并做記錄； 
          B．甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始記時； 
          C．當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“�！保� 
          D．乙同學_________________________________________； 
          E．將測得的時間t記錄下來； 
          F．重復做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v'。 
          （3）請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應體現(xiàn)上述實驗要求。
          （4） 請寫出造成本實驗誤差的原因之一：______________________________________。 
          

          

			
          
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          某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．
          （1） 他們選擇了鼓（含鼓槌）做實驗，除了這種器材外，至少還需要的實驗器材是______和______；
          （2） 如圖所示，甲負責敲鼓、乙負責計時、丙負責聽聲．實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整：
          A．量出200m的直線距離s并做記錄；
          B．甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始記時；
          C．當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“�！�；
          D．乙同學______；
          E．將測得的時間t記錄下來；
          F．重復做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′．
          （3） 請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應體現(xiàn)上述實驗要求．
          （4） 請寫出造成本實驗誤差的原因之一：______．

          

			
          
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          某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．
          （1） 他們選擇了鼓（含鼓槌）做實驗，除了這種器材外，至少還需要的實驗器材是______和______；
          （2） 如圖所示，甲負責敲鼓、乙負責計時、丙負責聽聲．實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整：
          A．量出200m的直線距離s并做記錄；
          B．甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始記時；
          C．當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“�！�；
          D．乙同學______；
          E．將測得的時間t記錄下來；
          F．重復做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′．
          （3） 請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應體現(xiàn)上述實驗要求．
          （4） 請寫出造成本實驗誤差的原因之一：______．

          

			
          
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