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        1. 上自習(xí)課時(shí).某同學(xué)在走廊放聲歌唱.他用手摸喉嚨.感覺(jué)聲帶在 .教室里的同學(xué)聽(tīng)到歌聲.表明聲音可以通過(guò) 傳播,歌聲擾亂了正在靜心思考的小娟.她忙用手捂住耳朵.她認(rèn)為這歌聲是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          21、上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在
          振動(dòng)
          ;  教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)
          空氣
          傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是
          噪聲
          (填“樂(lè)音”或“噪聲”).

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          上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ;教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)
          空氣
          空氣
          傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是
          噪聲
          噪聲
          (填“樂(lè)音”或“噪聲”). 小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗,說(shuō)明超聲波具有
          能量
          能量

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          上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小龍?jiān)诮淌易呃确怕暩璩置眍^,感覺(jué)到喉頭在
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ;教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)
          空氣
          空氣
          傳播;正在座位上靜心思考的小娟沒(méi)向外看就斷定是小龍?jiān)诔,小娟判斷的依?jù)是:不同同學(xué)聲音的
          音色
          音色
          不同.

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          上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ;教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)
          空氣
          空氣
          傳播;正在嘈雜的公共場(chǎng)所聽(tīng)MP3的小娟需要將音量增大,這是增大了聲音的
          響度
          響度
          ,若長(zhǎng)此以往會(huì)使聽(tīng)力下降,有害健康.

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          上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ;教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)
          空氣
          空氣
          傳播.

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