學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻這三個(gè)物理量后，某小組同學(xué)決定探究通過(guò)電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系，他們作了如下猜想：
A：加在電阻兩端的電壓越大，通過(guò)的電流越��；
B：加在電阻兩端的電壓越大，通過(guò)的電流越大；
C：加在電阻兩端的電壓變化，通過(guò)的電流不變．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，并按設(shè)計(jì)方案測(cè)量了有關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）請(qǐng)根據(jù)甲電路用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把乙圖中的滑動(dòng)變阻器接入電路．
（2）下表是該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)．通過(guò)比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1、2、3（或“4、5、6”、或“7、8、9”）
1、2、3（或“4、5、6”、或“7、8、9”）
的幾組數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證猜想
B
B
（選填“A”、“B”或“C”）是正確的．
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
R/Ω |
U/V |
I/A |
| 1 |
5 |
1.0 |
0.20 |
| 2 |
2.0 |
0.40 |
| 3 |
3.0 |
0.60 |
| 4 |
10 |
1.0 |
0.10 |
| 5 |
2.0 |
0.20 |
| 6 |
3.0 |
0.30 |
| 7 |
20 |
1.0 |
0.05 |
| 8 |
2.0 |
0.10 |
| 9 |
3.0 |
0.15 |
（3）歸納表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的數(shù)據(jù)可得：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成
反比
反比
的關(guān)系．
在“探究導(dǎo)體中電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，三組同學(xué)分別用三個(gè)不同的導(dǎo)體甲、乙、丙接入如圖所示的電路M、N兩端進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們用改變電池節(jié)數(shù)的方法改變電源電壓，測(cè)量并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二和表三所示．
