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          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學研究方法，如“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等．
          （1）下面是初中物理的幾個研究實例：①研究重力勢能與物體被舉高的高度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；②研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；③研究電流時，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是
          A
          A
          ．
          A．①和②B．①和③C．②和③D．沒有相同的
          （2）下面的幾幅圖運用了
          類比
          類比
          的方法說明分子也具有動能和勢能．

          （3）如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
          ①實驗中通過觀察
          S2
          S2
          （選填“S1”、“S2”、“h”）大小，來判斷小球動能的大�。�
          ②實驗中為了研究動能大小和質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是：質(zhì)量
          不等
          不等
          （選填“相等“、”或“不等”）的兩個小球從同一斜面
          相同
          相同
          （選填“相同”、或“不同”）高度由靜止下滑．
          ③質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
          表一（鋼球撞擊時的速度v=8cm/s）                 

          


          
鋼球的質(zhì)量m/g
木塊滑行的距離s/m
          

          
100
10
          

          
200
20
          

          
300
30
          表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）
          

          


          
鋼球撞擊的速度v/m．s-1
木塊滑行的距離s/m
          

          
8
10
          

          
16
40
          

          
24
90
          分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：
          速度
          速度
          對物體的動能影響較大，依據(jù)是：物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍，物體的動能變?yōu)樵瓉淼?!--BA-->
          2
          2
          倍；但物體的速度變?yōu)樵瓉淼?倍，物體的動能卻變?yōu)樵瓉淼?!--BA-->
          4
          4
          倍．
          

			
          
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          （2013?松江區(qū)三模）某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出了以下幾種猜想：
          A．與物體升高的溫度有關(guān)
          B．與物體的質(zhì)量有關(guān)
          C．與物質(zhì)的種類有關(guān)
          為了驗證以上猜想，小組同學用如圖所示裝置做了如下實驗，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復上述實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中．（設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等）
          表一
          

          


          
50克水
時間（分鐘）
0
1
2
3
4
5
6
          

          
溫度（℃）
20
24
28
32
36
40
44
          

          
升高溫度（℃）
0
4
8
12
16
20
24
          表二
          

          


          
100克水
時間（分鐘）
0
1
2
3
4
5
6
          

          
溫度（℃）
20
22
24
26
28
30
32
          

          
升高溫度（℃）
0
2
4
6
8
10
12
          表三
          

          


          

時間（分鐘）
/
/
/
/
/
/
/
          

          
溫度（℃）
/
/
/
/
/
/
/
          

          
升高溫度（℃）
/
/
/
/
/
/
/
          ①分析比較表一（或表二）中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
          質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）
          質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）
          ，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
          ②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，經(jīng)過推理，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)（水）吸收相等的熱量，
          質(zhì)量越小，升高的溫度越多
          質(zhì)量越小，升高的溫度越多
          ．
          ③進一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的結(jié)論為：
          同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值；
          同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值；
          ．
          ④為了驗證猜想
          C
          C
          （選填字母），請你把實驗方案的設(shè)計填在表三
          50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）
          50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）
          中．
          ⑤在整個實驗中所用的主要研究方法與下列實驗所用方法相同的是
          B
          B
          ．
          A  測定物質(zhì)的密度B  研究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)
          C  用電流表、電壓表測電阻D  研究平面鏡成像特點．
          

			
          
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          回顧實驗與探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
          （1）測鹽水密度
          器材______、______、被測液體、燒杯
          原理______
          過程A、稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m1，如圖甲；
          B、在燒杯中盛鹽水，稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖丙；
          C、將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ；
          D、將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測出這些鹽水體積V，如圖乙；
          E、算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
          正確的順序是______

          測量情況

          數(shù)據(jù)表格
          燒杯杯和液體總質(zhì)量/g燒杯杯和剩余液體的質(zhì)量/g被測液體的質(zhì)量/g被測液體的體積/cm3液體密度
          g/cm3
          ______________________________
          （2）探究物質(zhì)某種特性






          表格圖象
          物質(zhì)實驗次數(shù)體積V/cm3質(zhì)量m/g質(zhì)量與體積的比值  g/cm3

          甲          		   1  10  18    1.8
             2  20  36    1.8
             3  30  54    1.8
          乙   4  10  8    0.80
             5  20  16    0.80
             6  30  24    0.80
          根據(jù)數(shù)據(jù)在右邊空白處畫出甲對應(yīng)的m-V圖象


          結(jié)論          		A、分析表中的實驗次數(shù)1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可以歸納得出結(jié)論______．
          B、分析表中實驗次數(shù)______可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的．
          C、分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論：______
          

			
          
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          專題一：密度
          回顧實驗與探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
          （1）測鹽水密度
          器材______、______、被測液體、燒杯
          原理______
          過程A、稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m1，如圖甲；
          B、在燒杯中盛鹽水，稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖丙；
          C、將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ；
          D、將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測出這些鹽水體積V，如圖乙；
          E、算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
          正確的順序是______

          測量情況

          數(shù)據(jù)表格
          燒杯杯和液體總質(zhì)量/g燒杯杯和剩余液體的質(zhì)量/g被測液體的質(zhì)量/g被測液體的體積/cm3液體密度
          g/cm3
          ______________________________
          （2）探究物質(zhì)某種特性






          表格圖象
          物質(zhì)實驗次數(shù)體積V/cm3質(zhì)量m/g質(zhì)量與體積的比值  g/cm3

          甲          		   1  10  18    1.8
             2  20  36    1.8
             3  30  54    1.8
          乙   4  10  8    0.80
             5  20  16    0.80
             6  30  24    0.80
          根據(jù)數(shù)據(jù)在右邊空白處畫出甲對應(yīng)的m-V圖象


          結(jié)論          		A、分析表中的實驗次數(shù)1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可以歸納得出結(jié)論______．
          B、分析表中實驗次數(shù)______可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的．
          C、分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論：______

          

			
          
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          圖甲是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中所連接的實物圖．
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          （1）①將甲圖中的滑動變阻器阻值調(diào)到最大，試觸開關(guān)時，會看到的現(xiàn)象是電壓表：
           
          ，電流表：
           
          ．
          ②圖甲中有一根導線接錯了，請在錯誤處畫“×”，并在圖上改正．
          （2）改正錯誤后，測量了幾組電壓和電流的值如圖表：
          


          
電壓U/V
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
          

          
電流I/A
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
          分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：
           
          ．
          （3）用這個電路還可以測小燈泡的電阻，將定值電阻換成一只標有“2.5V”的小燈泡，閉合開關(guān)后當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光的電阻是
           
          Ω（保留小數(shù)點后一位數(shù)值），圖丙是小燈泡的U-I圖象，請你說明為什么電流與電壓不成正比？
           
          ．
          （4）小明又發(fā)現(xiàn)了一種能測出小燈泡正常發(fā)光時電阻的方法，他設(shè)計的電路如圖丁所示，其中表示標準電阻箱（阻值變化范圍是精英家教網(wǎng)0～9999.9Ω）．（提示：圖中的選擇開關(guān)，可擲向A．B．C．D四檔，當選擇開關(guān)擲向A檔時，1、2兩支路同時接通）請你幫他寫出主要的實驗步驟：
           
          ；
           

          小明知道了小燈泡正常發(fā)光電阻，還利用這個測量結(jié)果計算出小燈泡的額定功率，其表達式為P額=
           
          （用符號表示）
          

			
          
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